第1412章 邊關志氣海波動（第2/2頁）

他們哪知道現在任何一個勢力的船隊敢跟李易打海戰，李易絕對不會發射火箭，也不會發射火箭彈。

李易會發單兵肩扛式雲爆彈，對準一艘最大的船，一發過去，之後所有的船全跪。

一發雲爆彈打完，船就碎了，船上人沒有任何一個可以活下來。

李易控制著遊艇，轉圈，轉給章瑞波等人看，轉給倭國的人看。

告訴你們我的船速有多快，轉彎半徑有多小，自己人驕傲不？倭國人害怕不？

“李郎，咱家的船果然好用。”永穆公主在駕駛室裏，滿滿的幸福感。

小蘭在不遠處使勁點頭，對，咱家的船。

小丫頭嘴裏含一片樹葉，眼睛笑眯了，跟考拉似的。

這就是她現在海上的家，大唐的師父和李易時的老師屬於兩種概念。

大唐的師，傳道、授業、解惑。

當弟子學差不多的時候，師父會動用自己的社會關系，寫推薦信，舉薦給上面，或者是讓好友幫著照看。

李易那時的老師是職業，拿錢教孩子，雙方屬於雇傭關系。

然，有些老師拿著工資，還希望學生向古代的學生一樣，把自己定位成古代的師父。

這個想法就很可笑，收獲與付出不成正比，只能授業，而非傳道。

至於解惑，解惑是三觀的教育。

老師自己三觀都不正，如何教育孩子？

當孩子糾結一件小事情而無法釋懷的時候，有幾個老師能夠及時發現，並且對孩子說：君子事來而心始動，事去而心隨空。

“李郎，往後大唐海軍出來，就應該先巡邏沿海，看誰想要走私對不對？”永穆公主挽住李易的胳膊。

“不對！”李易非常直白。