第0646章 若作棟梁基層磨（第2/2頁）

盧懷慎提了一句，不用再說，兩個人已懂。

考生回去怕被人說，只要有辦法，就留在長安。

村官太小，吏部安排他們不會去。

換成陛下親自安排，臉面則有了。

考生們到村子中，如真能幫村子發展，再慢慢升官，屬於從下往上爬。

十幾年後，大唐就有一大批厲害的官員。

過程中會有人被淘汰，凡是留下的，對民生了解該有多通透？

“出事了吧，老夫沒說錯。”姚崇從此事上得出個結論。

李易好長時間沒動作，果然，一動便是大事兒。

輪船的事情都不算，現在一出手，直接針對未來大唐官員體系。

張說把手背在身手：“李易所謀深遠，他不是去壓制家族，他是讓家族跟著一起參與，各家族一點點被套進去。”

說完，張說搖頭，黯然神傷。

李易年歲太小了，自己等人看朝堂之事，看的是利弊。

即便姚崇定下十策，也不過是就事論事。

而李易出手直接針對家族，這才是根啊。

等到大唐全照著李易的安排來達到目標後，哪裏還有什麽家族和大勢力。

家族才有多少人？天下百姓又多少人？

能吏群出之時，誰能左右皇權？不服就殺，換上來一個，還是厲害的官員。

三人回到政事堂，命令傳達下去，一群人開始貼告示，快馬跑去二十個縣，一起貼告示。

有的沒考上的考生，在長安生活費高，要去附近的縣學中教授子弟，準備明年再考。

“今天給大家講的是村組織的職務具體落實問題，一村之正，不能只圖協調與穩定，更關鍵的在於引導……”

李家莊子中，二百二十個官員坐在大課堂上，聽李易給講課。

李易讓他們下村去，得告訴他們怎麽幹啊，不然下去了兩眼一抹黑。