第81章（第2/3頁）

剩下的三名嘉賓陸續來到了現場。

代表“智”的A大數學系教授苟清泉。

苟清泉屬於很嚴厲的那種老師，他不苟言笑，來之前的兩個小時還在開講座，正是疲憊的時候，他不想聊天，坐在椅子上閉目養神起來。

看著其樂融融的另外兩隊師徒，葛圖：QAQ嚶。

最後來的另外兩名嘉賓是劉辰興和陸青。

陸青就不說了，靠養殖出名的網絡紅人，擅長田間勞作，作為“勞”的學生角色參加直播。

而劉辰興到的時候，葛圖跟安韻均是復雜地看了周遊一眼。

周遊：“？”

看來他還不知道劉辰興是誰。

趁上場前準備的時候，葛圖悄悄問周遊：“你不知道劉辰興？”

周遊搖頭，葛圖才道：“他是浪濤的藝人，好像親戚是浪濤高層……聽說你們久嘉和浪濤撕起來了，是真的嗎？”

這種事周遊也有所耳聞。

葛圖八卦道：“哇……那待會你們不會撕起來吧？”

周遊：“……不會吧，我跟他無冤無仇，我們甚至不認識。”

葛圖想了想：“那倒也是。”

二人來到後台，準備進入直播現場。

前面主持人在說明本次活動的主題與舉辦形式，等他講完，助理便悄悄提醒老師們可以上場了。

台上有張長桌，十名嘉賓和兩位主持人都落座後，先是各自簡單地自我介紹一番後，大家聊起了期末考試這個話題。

主持人聊道：“我們發現，中小學近來來的考題是越來越靈活了，就拿我上五年級的女兒來說，有時候她的題我都做不對。”

見彈幕一片附和，主持人采訪在座的各位：“所以老師們有沒有學習上的方法可以分享給學生們呢？”

聊到這個話題，從事教育行業的張素華和苟清泉最有發言權了。

兩人先是分析完考試未來發展趨勢，又談到了一些提高學習效率的方法。

其中一點是提高記憶力的技巧。

“記憶有技巧，我們在記憶學習內容時可以結合‘艾賓浩斯遺忘曲線’的規律，讓記憶變得更有效。”

心理學家艾賓浩斯發現，在學習後，遺忘會立刻發生，且最開始的遺忘速度最快，隨著時間的增加，遺忘速度會越來越慢。

曾有人利用這項規律做實驗：兩組學生學習同一內容，甲組學生學習後不復習，一天後只能記起學習內容的38%，一周後只能記起13%；而乙組同學在學習後及時復習，一天後還能記起98%的學習內容，一周後依然能記得86%。

所以學習後一定要及時、反復復習，讓易被遺忘的短時記憶變成能長久保存的長時記憶，否則會很容易便遺忘學過的知識。

學到了提高記憶力的方法，安韻、陸青和好多直播觀眾表示學到了。

[原來是這樣，難怪我學了就忘＿（：з）∠]＿]

[我就說我為什麽還記得兩年前追過的電視劇內容……每次看完都要把劇情安利給小姐妹，這不就是在復習嗎]

[懂了，馬上去和課文對線]

聊完方法，為了增加直播時長和趣味性，節目組準備了一個記憶挑戰。

工作人員給周遊等五名學生代表送上平板電腦，打開界面，上面是個翻翻樂遊戲。

畫面上有五對花紋一樣的卡牌，牌面內容是水果蔬菜和一些日用品。

主持人道：“觀察卡上的內容，一分鐘後卡牌會翻過去，需要你們兩兩匹配一樣的卡，在規定時間內完成翻轉，三次遊戲用時最少者獲勝，節目組便會以獲勝組師徒的名義，為山區孩子送上一萬冊課外書籍。”

主持人介紹完規則，劉辰興露出不屑的表情。

區區十張卡，需要用得到一分鐘來記？

遊戲開始，五人幾乎同時完成了卡牌的翻面。

主持人點頭：“ok，大家表現很棒哦，那麽現在是第二輪。”

說罷，周遊五人的電腦上畫面閃爍，第二輪遊戲開始。

這次屏幕上出現的，是五十對卡牌。

主持人：“記憶計時一分鐘，開始。”

劉辰興：“？？？”

等等，你們這遊戲的難度變化是不是太快了點？！

他趕緊埋頭記卡，一分鐘的時間轉瞬即逝，卡面翻轉，劉辰興腦子有些亂。

他剛想吐槽時間不夠，桌子另一邊的周遊和葛圖已經翻動起了牌面。

他們還不是在亂翻，從背景屏幕投影的五塊平板界面上可以看到，周遊和葛圖翻動的卡片都是兩兩對應的卡。

劉辰興：“？？？”

難道他倆真的在一分鐘內把牌記下來了？

安韻和陸青也嘗試著翻卡，偶爾會翻錯卡，但好歹在推動進度。

劉辰興一看，顧不上抱怨，趕緊開始翻牌。

他剛才沒記住牌面，才成功配對了三組牌，對面周遊已經按下計時器：“完成了。”