第125章 考核（第2/2頁）

到了這會，緊張和忐忑的不止是普通民眾，那些個帶著目的而來的人選，此時心中也很是心虛。

這便是因為他們受到時下大環境的影響，從而產生的類似於做賊心虛的思想。

林立文對於這兩撥人的態度，卻是一視同仁。

其實對於這些官大人的派遣人選，反而更是林立文眼下最需要的那一批。因為說句現實又極為殘酷的話，在時下，其背景和關系圈子真的尤為重要。

這就好比當初的林立文，即便他想出來許多好使的農具，可在前期時，他也只能教授給到林家村的村民們。便是後面林立文提議林家村人，組建了“堰塘林氏割麥隊”將他的名聲傳開了，能吸引而來的也不過是附近的十裏八村的鄉民們。

一直到割麥隊引起了當時的衡縣王縣令的注意後，通過他和他背後的王氏，才使得如今的林立文能走到大眾面前來。

且即便如此，在最開始時只沖著林立文白身的身份，也使得他這一路走來多有阻撓。若非林立文是穿越而來，身上帶著數千年先輩們積累下來的農事學識，也是絕不可能有如今的林大郎。

林立文越是看透這些，知曉這世道普通人出頭之路的艱難，便越得有一個清醒的認知。那便是在以他目前的能力無法改變現狀時，得學會借力。

那些個官大人看重政績，名聲等，才會派人來林立文這裏學農事技藝。而對林立文來說，他並不在意這些官大人的目的，他只在意自己這一身的技藝能否傳播出去。

而比起普通老百姓，這些官大人有背景有能力，他們更是這個時代的決策群。因此在林立文看來，這並不是壞事，反而是一件好事。

“諸位可都是來與我學技藝的？”林立文問道。

“還請林大人教授我等。”眾人齊聲答道。

“可。”林立文態度很是溫和，只說道：“想來諸位也曾聽過我這學堂的兩點要求了，其一是年紀，其二便是識字……我這裏有一份入學前的考卷，還請諸位先測試一番。”

測試的地方便是最近才修建好的學堂。

這些個前來求學的，因著林立文之前還未曾出現。被人領到學堂這邊來時，皆不敢隨意走動。

待到林立文先一步將學堂門推開，走了進去後，這些人才跟在他身後進來。

“諸位自行選擇座位入座便可。”林立文站在講台上，對著那些跟進來的人說道。

“是，林大人。”

眾人一面沖著林立文拱手應道，一面開始找尋座位坐下。

今日是報名的第一日，來的人數並不少。

好在林立文這間學堂修建的面積也不小，足有一百二十多個平方米，布置是按照現代教室來設計的，因此可容納的人數也較多。

眾人進來後，便一面找尋著位置坐下，一面快速的觀察著學堂裏的一切。

“此書桌竟有暗格！”一人小聲驚呼道。

“有此暗格，存放物品倒是甚為方便。”他隔壁坐著的人說道。

其實就是現代學校的普通課桌，對比起時下的書桌來說，寬度上略窄小些，但下面有個能放置物品的空間。

但這些顯然不是這間學堂裏最與眾不同的地方。

最為驚奇的是，進門處略高的地方，也就是林立文所站立的講台處的後面那堵墻上，出現了一塊大黑板。

這也是林立文事先找人做好的，為著便是教習更為方便。

因而除了黑板，林立文還找來了石膏，將其制作成了白色和紅色兩種粉筆。

至於這一次測試的內容，只見林立文拿著粉筆將其寫在了黑板上。

“默寫千字文。”

考核題目一出來，好些人都愣住了。

這時，林立文便讓吳六帶著兩個佃戶走了進來，給每人桌子上發放了一只毛筆，幾張白紙，還有一個拿竹筒裝著的事先研磨好的墨汁。

而最上面的那張白紙的最前端，還寫了兩行字。

分別是姓名和年紀。

東西發下去後，只聽講台上的林立文又開口道：“凡默寫完畢者，便可直接交卷與我。”

“敢問林大人，這便是考核的全部內容了嗎？”一人揚聲問道。

林立文點頭：“沒錯。”

這話一出來，課堂裏頓時喧嘩一片。

“竟這般簡單？”

雖說教習的是農事，可那位林大郎特意講明報名者需得識字，大家便做好了考核帶點難度的心理準備。

可萬沒想到，考核竟然簡單到只是識字最開始的啟蒙默寫。

然對於林立文來講，識字便可以了！

因為他這一次所招的人選，其目的是將自己所會的技藝快速的傳授出去，又不是來搞農事研究的。