第61章 農事培訓班

從未在冬日裏感受過這般溫暖的眾人站在屋子裏，都顧不上這裏還是屯田司府衙，便很是驚奇的左顧右盼的找尋了起來。

只是大家的目光將整個屋子搜尋了個遍，竟然卻一盆碳火的痕跡都未曾看到。

一直到前來給大家授課的林立文走進屋內。

“拜見大人。”

眾人齊刷刷的朝著站立在前方的林立文拜見行禮。

林立文態度溫和的將他們喚起，一開口便是：“相信大家已經感受到這屋內的溫暖了吧？既如此，我今日給你們上的第一課，便是講如何制作火地與火炕。”

一群人本是奔著棉花種植之法而來的，卻萬沒想到，林立文卻還教起了他們這個。且大家更沒想到的是，林立文想傳授給他們的遠不止這些。

但不管怎麽說，這從未在冬日裏所感受到的滿屋子的溫暖，在此刻已經將所有人的心都俘獲了去。因此他們又是齊刷刷的朝著林立文拜謝。

望著下面眾人那一張張興奮中帶著幾分迫不及待的神情後，林立文想要將眾人學習興趣挑起來的目的便也達到了。

於是，吉州農事班第一堂課正式開始授課。

火地與火炕的溫暖，也遠不止俘獲了這些前來學農事人的心。在屯田司剛修葺完畢時，林立文便前去請了徐刺史過來。

徐刺史本以為是請他過來查驗農事班教堂的事，心裏還想著林立文態度確是恭敬，但是也太過小心。就連這點查驗的小事，竟還來親自請他。

可徐刺史對林立文印象還算不錯，再者來年吉州棉花推廣的事還得全靠他，因此徐刺史這才給了林立文面子，過來一趟的。

哪知這一來，徐刺史便也被這滿屋子的溫暖震驚住了。

“大郎，你這怎能這般溫暖？”徐刺史沒忍住好奇，當即便問了出來。

這間新修葺的房屋，是用作農事班培訓課堂的。火炕雖保暖，可拿來學堂裏使用，到底不怎麽方便。總不能林立文講課時，一排排的人全都是蜷縮著坐在炕上聽課吧？

因此林立文想了又想，最後決定進行一下小改動。將原本較高的炕床，改建成地面。

屋子裏地面照舊鋪的還是專門用來制作火炕的土坯，在這些土坯下面有很多條用於供熱的小通道。這樣的話，林立文在屋子裏給大家講課時，可吩咐隔壁小屋的人去燒炭。燒炭帶出來的熱氣便能順著下面的供熱通道，使得整個屋內都變暖。

隔壁小屋自然也是專門設計過的，燒炭的洞是設置在地下的。燒炭人坐在洞口外，只需要在林立文授課時，往裏邊添置木炭便可。

這樣一來還有點類似於林立文小時候家裏燒的地灶與水罐。只要地灶裏的火不滅，水罐裏的水就永遠都是暖的。

聽完林立文的講解後，徐刺史便也升起想修葺自家屋子的心了。然這時，林立文卻說還有一過冬取暖的好法子，要帶他去瞧瞧。

“哦？還有？”徐刺史更感興趣了：“既如此，大郎你速帶我去瞧瞧。”

這次去的便是林立文與林老二的臥室了。

臥室在修改完後，如今裏邊可是真正修建了一旁大火炕。

林立文邀請徐刺史上去一試時，徐刺史起初還覺得有點不好意思。畢竟這年頭，還從未有人會把人往自己炕上請的。

可是等到他這一坐上去，體會了一把火炕的溫暖後，便有點舍不得下來了。

“暖，真暖！”

林立文便問：“大人對這火地和火炕可滿意？”

“唔，都很不錯。”徐刺史這般回道。

要徐刺史來說，這火地與火炕各有各的好處。火地呢，是整個屋子暖意都有，適合平時活動與會客。而這火炕，人一躺上去便舍不得下來，正適合晚上睡覺休息時使用了！

“大人滿意便好。”林立文便笑著說道：“下官已經替大人將工人們選好，若大人有需要的話，可隨後將他們帶走。”

最後等到徐刺史走時，他是帶走了林立文替他準備的工人們，可同時，他也又答應了林立文給十二縣城的縣令發布一條政令。

火炕的制作其實並不難。

將要點講明後，林立文還帶著他們去上手制作了一番。

而在這年代，因為還從未有人會如林立文這樣的，這般輕易的就將本事傳授出來。因此大家哪怕沒有因為林立文的官大人身份，也都學的格外的認真。

要知道能溫暖的渡過每個冬日，也一直是他們吉州人夢寐以求的事情。而如今他們卻只需要將這手藝學好了，曾經的幻想與奢望便會真的實現了！

待到大家將火炕的手藝都學會了後，林立文便開始真正的與他們講農事上的培訓了。

作為永興帝交給林立文的任務，來年要在整個吉州推廣棉花種植一事的棉花種植方法，林立文肯定是要傳授給大家的，且還得作為重點去講。