第49章

不過，雖然有了思路，但真正下筆的時候，邢遠還是遲疑了。

“象，大象，當時人的認知中，陸地上最大的動物。從而，象這個動物在文化開源時，就有了非常特殊的地位。”

反過來說，象，即“大”的象征，形容認知中極大的事物。而同時，人們又意識到，“大”是難以描述的無形概念，因此只能說“像”。

從“大”認識到“小”，從大象分出各個層次的小象，因此，“一”是最大的象，然後是“二”，僅此於“一”的兩個大象。

邢遠慢慢思考，他不是在訓詁，不是在學科意義上探討字的意義。

作為中文系學生，他當然了解學科上的知識，但神秘側的研究方式跟現實學科不一樣，這是兩種迥然的思維，大多數情況下只能選一種。

“正常來說，我們會認為這些知識出現得非常早，帶著原始色彩，是相當樸素的自然觀。”

“認知科學認為，大小屬於抽象的觀念，古人們理解抽象概念有一定難度，他們更能理解具體的事物，比如太陽月亮天空。”

而事實是，文明早期的時候，部分知識就已經高度抽象。被稱為文明緣起五千年第一經的周易更是抽象中的抽象，將萬事萬物抽象到了最後的一，甚至走得更遠。

“如果這些知識並非原始人民發掘的，而是文明相當成熟，甚至已經達到了某種巔峰的人們發掘出來的呢？”

神靈看望大地上的人類，自上而下，由抽象到具體，故知識高度抽象，人類仰望天空，自下而上，由具體到抽象，要從具體的事物出發，去理解抽象的事物。

“也就是說，八卦、周易等知識，其實不是人類的知識，是天神的知識，或者說，是層次極高的人類發掘出來的知識？”

邢遠寫到這裏，筆尖停了下來，懸在空中，遲遲寫不出下一個字。

他想起了異界朋友們的說法，他們好像形容“八卦”是神的知識，這麽看來，還完全一致了。

邢遠心中忽然觸動，雖然異界朋友們的言辭總是比較誇張，但他們也是真能理解，不得不說一句佩服啊。

“對了，倫德先生好像還畫出了知識譜系圖，他的看法也相當厲害，層層劃分，大家後來的補充也相當有意思，雖然難免存在一些偏差，但總體上的意思是對的，唯一比較單薄的是第二層。”

邢遠點開了畫家的帖子，一直拉到最新更新的帖子，再確認了之後，心想果然，大家關於第二層的理解還不夠，只停留在印象中。

“這也沒辦法，我沒有做多余的鋪墊，大家可能還意識不到。”

現在他們對第二層的解釋還停留在“天空”與“大地”上面，伏羲神話中提到的“太陽”和“月亮”沒有被怎麽注意。

“不過，倫德先生注意到了盤古開天地的‘上升’和‘下降’，洞察力真的太強了。”邢遠深感佩服。

“陽氣上升而成天，陰氣下降而成地，如果他能連貫起來，就是這個意思。實際上，那情節就是陰陽的伏筆。”

而陰陽，正是《黃帝內經》的關鍵內容之一。

想到這裏，邢遠的靈感又一次疏通了。

在考慮了異界朋友的閱讀情況，以及目前的進度之後，他對翻譯策略做了一次調整，由淺入深，將故事提煉成了寓言，結合了其他的故事形式。

“網友書翁好像提到，直接閱讀知識他們會當場發瘋，這個說法很誇張，他應該是想表達，這樣他們會理解不了的意思。”

邢遠點了點頭，仿佛想到了面對高等數學時的自己，不得不表示非常理解。

“數學確實會讓人發瘋。”

中午時間12:21，他翻著詞典，一字一詞的對應翻譯，再一次專研了羅爾塞的造詞法，和比較特殊的語法。

他並不著急，時間在他這裏過的慢，翻譯就是要慢慢磨，以求精準對應，盡可能減少歧義。

“我們的古籍經常以很少的文字表達很多的意思，一句話可作多種解釋。”

後來人看，可能會覺得很復雜，認為這種語言思維不夠清晰，表達邏輯不夠準確，尤其是作為考題或者研究時，真的讓人抓狂，但邢遠能體會到這種語言表達的美妙之處。

“當然了，也有說法稱，這只是因為缺少記錄文字的工具，比如說竹簡不夠，才只好這麽寫。”

“但是我……”邢遠沉思，低語道：“感覺不到那種勉強。”

他專心致志，筆記都寫完了一本，只好用上新的筆記。他的翻譯就像他的雕刻，講究毫厘之間。翻譯中途，他想起了曾經翻譯過《黃帝內經》英譯版的前輩們。

“三十年、五十年……即使專研了這麽長時間，前輩們最後還是認為沒能完全翻譯出來，不能滿意，明明是直譯過去的，然而翻譯出來的每一句話都好像少了很多意思。”