第359章 劉成：多看一點沙雕作者的小說，還是有好處的（第2/3頁）

需要磨合，沒有老人手用著順手。

劉成不可能將這些人棄之不用。

但是，也需要有人過來主持大局。

這人過來主持大局的人，就是荀攸荀公達。

有荀攸，以及荀攸所帶領過來的一些之前就在關中那裏，跟著劉成做了不少事情的人在，再加上這些西川本就存在的人才，劉成就覺得，將西川這裏治理好，還是不成問題的。

畢竟不論是歷史，還是這大半年來，劉成自己與荀攸的接觸來看，荀攸荀公達，名不虛傳！

有他在西川，將西川治理好，綽綽有余！

當然，這些事情，也不能全部指望荀。

現在他還沒有從西川離開，也是能夠抓緊時間，在西川這裏做上一些有意義的事情的。

在接下來的日子裏，劉成將大部分的精力，都給用在了接見西川的官員上面了。

他的這種接見，並不是那種走形式，主要體現自己牛逼的那種走馬觀花一般的接見。

而是切實的深入到西川官員之中的那種接見。

接見的官員，不是只有州郡的太守、主簿、司馬這些大官。

數量更多的，乃是低級官吏。

接見了他們之後，劉成沒有敷衍了事的就結束。

而是將這些人組織起來，進行統一的上課。

對他們進行上課的人，就是劉成。

在這個過程之中，劉成先讓眾人做自我介紹，相互認識。

劉成的記性很好，只是見過一次面，他就能夠準確的記住這人的名字，以及在何處任何職。

與這些人進行交談，說話的時候，準確的叫出這些人的名字，頓時就讓被叫出名字的人，感到驚訝不已。

要知道，這一次，在這裏一起聽皇叔教導的人，可是超過三百人的！

自己也不過是進行了一次的自我介紹而已，皇叔居然就記住了！

心裏面為之驚訝的同時，也分外的激動。

對劉皇叔的好感，一下子就上去了很多了。

與這些人進行一些開場白之後，劉成拍拍手，就有好幾個兵卒，各自抱著一摞厚厚的冊子出來了。

開始給這些坐成一排一排的西川官員分發冊子。

不是人手一本，而是兩人一本。

有些官員覺得這皇叔安排不周。

居然是連人手一份都沒有。

這多不方便？

“這就是咱們這一次，需要閱讀和研究的教材。

咱們這幾天的討論，主要就依據這教材開始展開。

不過，因為時間有限，我安排這事情也有些倉促，教材數量有限，兩人一冊，還勉強夠用。

不過這樣不方便。

不如人手一本方便。

所以諸位就請先各自抄上一份。

諸公謄抄之後，再將這原本交上來，我好留著繼續給下一批人用……”

劉成望著這些人，笑著說出這番話來。

沒有絲毫的不好意思。

聲音落下之後，就又有兵卒們拿著筆墨紙硯過來了，開始一份一份的給這些人分發。

剛剛心裏面還對劉皇叔兩人一份冊子，頗有微詞的人，頓時就不再有。

在座的大多數都是讀書人，知道抄書的好處。

認認真真的謄抄上一次書，比誦讀上十次，得到的都要多。

謄抄之後，這冊子不夠的情況，立刻就被解決了。

以小見大，見微知著。

從這個解決小事情的巧妙手段兒上，就能夠讓人知道，這要給他們上課的人，不是一個外行人。

但也有人一直到現在，心裏面都有些不太服氣。

覺得他們自幼熟讀經書，浸淫此道了大半輩子了。

結果這個看上去很年輕的劉皇叔，居然是要給他們上課。

這實在是看不起人！

是班門弄斧！

心裏面憋著勁，準備看這劉皇叔笑話。

一些脾氣比較古怪，覺得學問不能夠輕慢的人，甚至於還做好了準備，要在合適的機會，抓住那劉皇叔的錯誤，讓他下不來台！

就算是因此獲罪丟官，也一定要讓這不知天高地厚的小子，知道什麽叫做學問不可辱。

聖人之言，不是什麽阿貓阿狗都能夠講述的。

這與別人講解聖人之言，可不是行軍打仗那些粗活。

只需要有把子力氣就可以！

懷著這樣的心情，這些人在兵卒將教材發到他們手中之後，立刻就迫不及待的看了起來。

想要看看這只以打仗聞名的劉成劉皇叔，到底是在弄些什麽東西！

“關中三策？”

看到這冊子最外面封皮上面所寫的字，許多人都是不由的為之一愣。

這是什麽東西？

不是經文、詩篇這些，而是關中三策？

什麽時候，有了關中三策？

劉成見此，心中不由微微一樂。