第0465章 承影

借鑒大理寺，江湖司開始有正常的賞罰制度。

太子給他爭取的賞賜屬於個人。

跟隨太子已久，李鴻儒少有主動提及自己的需求。

但太子開始離任，他也偶有提及對藏書閣的渴望。

雙方關系帶來的影響遲早需要做兌現，何況是以太子主動給予的方式去兌現。

拋下一臉幽怨的袁天綱和滿臉茫然的鐘無期，李鴻儒興沖沖入了皇宮。

他隨著張猛到了東宮。

東宮位置極為好找，就是最東邊的宮殿。

這也是太子居住之處。

李鴻儒趕到之時，太子正在朗聲而讀，所涉內容都是《九經》中關於社稷之言。

君王重社稷，太子也在這條路上行進，接受《九經》的內容著重於社稷。

負責講解的大儒是於志寧，李鴻儒曾在國子學見過一次，對方講解時的方式屬於一板一眼，極為認真端正。

這種老師負責，一絲不苟，能將知識掌握到最大化。

但於志寧課程的趣味性並不強，甚至於可以說是枯燥，也不乏背誦和默寫。

這和魏徵講課並無多少區別。

知識有用但不招人喜歡。

若是重復講解，也就更為乏味了。

李鴻儒隨著張猛在外等待時，只聽太子的聲音有了一些異樣之色，背誦段落時開始出現錯字。

這讓於志寧敲了敲戒尺，噼噼啪啪的抽打聲音就傳了出來。

伴隨著悶哼聲，李鴻儒就知道有個太子伴讀的小夥伴被抽了。

太子出錯，陪讀挨打。

這也算是交學費。

並不是什麽人都有資格聽太子太師等人授課，國子學的人也有著三百的定數，即便太子伴讀需要經常挨揍，也有大批的人申請前來。

“殿下之過，讓下人受損，若是君王不端，便是黎民百姓受苦，還望殿下謹記於心！”

“是！”

於志寧和太子的聲音傳來，轉而又聽太子在那兒誦讀，待得半響便轉入背誦。

不時有陪讀挨打，不時又有太子斷斷續續背誦的聲音傳來。

太子這堂課極為糟心。

待得背誦完畢，便介入到顯化講解中。

等待半個時辰後，太子的學業終於結束了。

“恭送老師。”

“殿下務必要時時溫讀，需知溫故而知新，可以為師矣的道理。”

“是！”

太子應下，於志寧亦從東宮的學舍中步出。

他出門見得張猛等人，又在李鴻儒身上盯了一眼，這才皺皺眉頭離去。

“這位夫子是大學士，是咱們大唐的十八學士之一，可厲害了！”

見得於志寧走遠數步，張猛才悄聲敘說，這讓李鴻儒點了點頭。

他在國子學聽過對方講課，這確實是經綸滿腹的大儒，元神顯化有著極深的造詣，修為亦是拿得出手。

在大唐，唐皇曾經欽點過十八位頂級大儒為學士。

這也是朝廷儒家文官團的力量。

不提戰鬥力有多強，但這無疑是最為正統的一批大儒。

“殿下！”

“讀書真是太乏味了！”

太子搖頭晃腦出了學舍，見到外面的人，心情才舒坦一些。

“父皇昨天去天子廟祭天，我才知曉了滑州洪水案一事已經宣告結束，李錄事果然有才幹的人！”

見得李鴻儒，太子顯得極為開心。

他手下能打的人很少，李鴻儒算是其中之一。

朝廷的大儒猶如一座座重山，架在他頭上。

這些都是太上皇的重臣，又或是皇上培養而來。

只有見到屬於自己的勢力和培養的麾下，他才能感覺到輕松。

他開始打造自己的小班底。

“我聽張猛他們說你劍術不凡，但利刃卻過於小氣，特意去給你尋了一柄劍。”

待得李鴻儒客謙一番，又簡單提及了滑州發生的一些事情，太子才開心的吐露獎賞。

這讓李鴻儒有點小茫然。

他屢次提及自己喜歡讀書，喜歡讀皇家藏書閣的書籍。

但沒想到太子給他弄了一把劍，這與他想象中差得太遠了。

說來他用寒月劍用得還挺舒服，雖然被楊素嘲笑太娘了，但他借寒月劍使喚劍術的威能並不差。

待得太子傳呼了侍從捧上一柄長劍，長劍只是出鞘，李鴻儒隨即將寒月劍拋到了腦後。

“這柄劍名為承影，利可斷金鐵，影能誅殺元神，尤為適合文武雙全者使用！”

太子介紹時，李鴻儒已經感受到手中長劍的完全不同。

平常小摩托開習慣了，忽然給了他一輛跑車，手感完全有了不同。

寶劍吹毛斷發，削鐵如泥，譬如他此前的寒月劍便屬於寶劍。

法劍則能助推施法，又或輔助施法，這是攝魂刀的主屬性，諸如飛劍，桃木劍等也屬於此列。