第一百三十六章

這會兒閱卷其實已經接近尾聲了。

其他考官們難得有了幾分空暇, 見主考官盯著一份卷子看得仔細，便忍不住圍攏過來。當下就有一考官說：“年輕氣盛啊！這考生年紀肯定不會很大。”

二猶不足，定於一。只要知道句子的出處, 這題明明很好答。歌功頌德總會吧？講講仁政的重要性總會吧？但這位考生偏不這麽答，非要從難處入手。

別的考生說, 施行仁政才能天下歸心；這位考生偏說，歷數本朝的種種政策, 都可稱之為仁政, 在這樣的基礎上, 某些人依舊存有外心，這難道是本朝的皇帝們沒做好嗎？當然不是了, 問題很顯然就出在這些存有外心的人身上。

雖然文中沒有直接點出世家的名字, 但此文分明就是在針對世家啊！

主考官其實也覺得這位考生太過大膽, 但此時聽別的考官說該考生年輕氣盛, 主考官立馬不服氣了：“怎麽就年輕氣盛了？老夫覺得他用典精準, 雖言語辛辣, 卻句句在理。沒有一番人生閱歷, 能寫出這樣有尺有度的文章嗎？”

說完仍覺得不夠, 主考官又補充說：“年不輕而氣盛，更加可貴啊！”這個世界上最可貴的是什麽人？是知難而進的人！是歷經世事仍然不忘初心的人！

主考官又拿出第二場、第三場的卷子, 拍在桌子上。

第二場考的是官場應用文。要是這位考生很年輕，他怎麽能把往來的公文寫得這麽好？要知道這些公文不是光有格式就夠的！比如說這場的第二題, 需要以下官的身份給上司遞一篇呈文。光有格式沒有內容的呈文是空洞的。想要把呈文寫得言之有物，就需要對民生民計有個大致的了解。再比如說這場的最後一題, 是個判案題, 案子有些曲折, 光把律法背得滾瓜爛熟是不夠的, 還需要將律法融會貫通並熟練運用。要是沒點人生閱歷，考生能把題答得這麽好？

第三場的策論題就更不用說了。許多考生還處在“貴粟論”如何重要、堅持“貴粟論”有什麽重要意義的層次上，這位考生已經能用改稻為桑來舉例子了！

雖然能順順利利走到鄉試這一輪的考生，絕對不是那種只知道讀死書的，他們想更進一步就一定要去關注政治！但是朝廷畢竟沒有真正出台相關政策去推行改稻為桑。這位考生能從貴粟論想到改稻為桑，說明他對政治十分敏感。

年輕氣盛？不，分明是老謀深算！

主考官道：“此篇策論……莫說是鄉試，就是一字不改地出現在內閣奏對上，老夫以為也完全使得！”或者說這篇策論出現在鄉試裏都有些可惜了呢！

解元就這樣毫無異議地定了下來。

之後的排名，考官們經過一番爭論，勉強還算是順利地一一確定下來。

貢院貼榜那日，許多考生都去距離貢院最近的酒樓裏等著，好第一時間知道自己有沒有上榜。更有眾多小廝天還未亮就在貢院外頭排隊擠著了。沈昱卻和往日一樣，起床後先打了套養生的拳法——是夏日假時跟著平國公學的——然後沐浴更衣，用過早膳後，就拿起那卷已經看了大半的書，繼續翻看起來。

要說心裏完全不慌，那是假的。

沈昱自然想過，若是他得了解元，小侯爺肯定會感到無比驕傲吧？沈昱都能想象那個畫面，小侯爺定是昂首挺胸地大聲宣布，我最好的朋友得了解元！

小侯爺就是那種會全心全意為好友的成績感到驕傲的人！

而且小侯爺的這份驕傲一直都是純粹的。

雖然說，如果沈昱只是上榜，不是解元，而是第三名或者第十名或者第十七名，小侯爺一樣會覺得驕傲。但沈昱卻覺得除解元之外的名次都配不上驕傲的小侯爺！但鄉試這種東西很難說的，大幾百個考生，萬一就有更出彩的呢？

臨近放榜，沈昱心中也起了波瀾。

他下意識擡手摸了摸頭上的發帶，然後發現手中的書已經好久沒翻頁了。索性就放下書，轉而看起了書桌上的各種小擺件，都是這些日子慢慢添上的。

這個用細竹編的小老虎，是前兩天和小侯爺聽完戲後在路邊買的。小侯爺一眼就看到了這只威風凜凜的小老虎，說它長得很像他幾個月前買的用草筋編的那只。沈昱當時心裏一動，立刻手快掏出了錢，把它買回來放在了書桌上。

那串糖人是在茶樓裏得的，是茶樓的噱頭，裝茶點的盤子上刻了花紋，每個盤子的花紋都不同，花錢買了茶點就能憑花紋抽獎，中獎者可免費得糖人。其實那糕點味道一般，但這個糖人有幾分小侯爺的模樣，於是顯得分外可愛。

還有那張已經開始枯黃的葉子，是有天他們在路上走著的時候，就是那麽巧的，忽然一片葉子落了下來，正好落在小侯爺的肩頭，沈昱見到後，順手就把葉子摘了，但摘了以後也沒丟，就這樣拿了一路，拿回家來放在了書桌上。