第2303章

09296-要自學

我：“還是比如讀玉簡，如果你把這技能的熟練度刷得足夠高，那麽你便可以將整個世界都視為一塊大玉簡，你的神識在這世界中蔓延，讀透其中的所有規則。注意，‘玉簡’的作用是裝信息、傳遞信息，只要能滿足這個功能，那麽‘玉簡’可以不是玉制，也可以不是這種小塊樣式。紙質的書籍、凡人界的芯片等，都可以看作‘玉簡’。要把握住核心，而不要被外表所迷惑。”

我：“就像我用現在這個外表是你的師父，換一個貓樣子也依然是你的師父。”

樂格：“我能理解這個思路，但我做不到穿過外表看透內裏核心，該怎麽辦？”

我：“多看，多學，多思考。從相對有固定形態、外在與內在比較統一的東西看起，逐步深入，等你元嬰期時，就……可能就會有點開竅了。不過實話說，我現在也才剛剛摸到看透內裏核心的門路，如果讓我現在教你這個，我可能會過多地把我的困惑傳遞給你，讓你陪著我一起糊塗。”

我：“可如果不與你分享我的困惑，而只教你常規意義上築基期應該學的東西，我會覺得很無聊。我現在覺得，築基級的課程，照著教材學不就完事了嗎？那麽簡單，還用教？”

樂格：“……”

我：“所以雖然裴悟曜態度不可愛，但他能拋開我選擇自己學，我還是松了一口氣的。”

樂格：“我也會努力自學的。但我可以問師父你傻問題吧？”

我：“再傻的問題只要想，也可以回答得非常復雜。比如你問我‘人’字怎麽寫，最簡單的答案當然是一撇一捺，但往復雜了說，為什麽是這麽寫、文字的基礎筆劃為什麽是那些、在寫的時候如何通過灌入不同形態的靈力生成各種簡單符箓、文字與符箓法陣的關聯、語言與咒的關聯……”

說著我在樂格面前的空氣中劃出一個“人”字，靈力順著筆劃流動。當人字寫完之時，一個人形的小家夥出現在空中。那個小家夥與樂格對視了一小會兒，然後落到地上，一溜煙地跑到一根長了果子的草旁邊，拽住草葉，把果子拉到自己面前，接著抱住果子，開吃。吃了快三分鐘才吃完，吃完後它靠在草莖上滿足地打了個飽嗝，最後化為光點融進了那根草裏，讓那根草明顯強壯了一些，似乎很快便可以結出下一顆更美味的果子了。

09297-小家夥

樂格：“這……也是精靈嗎？”

我：“也可以算，但主要是我以我的靈力為主線拿環境靈氣捏出來的能量團。它吃果子是為了理解那根草的核心邏輯，理解完畢後它就可以讓自身靈氣更貼合那邏輯地進行循環，這之後當它融進那草中時，其能量便可以立刻被草無負擔地吸收。”

我：“這其實是我對這根草進行了養護，只是實施時我借用了一個小家夥的形態，實際上與直接澆水或者撒肥料差不多。”

樂格：“那個小家夥本身是沒有意識的嗎？它的所有活動方式都是你控制的？”

我：“可以這麽說。不過並不是像凡人編制程序那般一條條地給它輸入指令，而是我分享給了它我的一點感情，讓它在完成主線任務——也就是強化一根草——的同時，也會顯現出一些如果我站在它那個角度會表現出來的模樣。”

我：“它可以算作是我的一個臨時小意識。當然，在它的能量融進草內之時，那點小意識會從那小家夥身上脫離，回到這個儲物靈寶空間中。這個儲物靈寶是與我高度相融的，所以我的靈魂、意識、神識等，在這空間裏與在我的軀殼內，沒有很大的差別。”

樂格：“那，我這個外人進入這裏豈不是可能會帶給你危險？即使我修為比你低很多，可到底是一個完完整整的活物，如果我……比如突然自爆，還是有可能會傷到你的吧？我看過資料說，只要是活物，無論這活物本身的強弱如何，其都天然含著高能量，只要激發的條件合適，便能給強者造成極大的殺傷。”

我：“是的。主世界的活物是由主世界所創造，應該算是體現了主世界創造能力的高峰。即，活物的存在本身便包含著主世界的基礎規則。只要能把這個規則激發出來，便可能牽動主世界，進而對主世界的其他並不很理解主世界基礎規則的物體造成嚴重殺傷。”

我：“不過這個激發條件很不容易達成。常規來說有兩種途徑，一是通過有序的研究，不斷加深對主世界基礎規則的理解，直至能夠略微掌控此規則；另一種方法就是通過猛烈地毀滅自己來碰運氣地觸動暗藏在自己體內的規則。後者經常指的就是自爆。”

09298-關於自爆

我：“多數情況，自爆都有前置步驟，它可能發生得非常快速，但很難發生得非常突然。因為自爆者肯定並不完全理解自己這個活物存在的所有基礎規則，也不怎麽理解自爆為什麽能產生極為龐大的能量，他知道的只有‘毀滅自身的一切，便可以也帶給敵方毀滅’。那麽該如何毀滅自身呢？常規做法就是將自己的靈力壓縮到極致、到壓無可壓的地步，讓靈力能量濃度極盡可能地高，高到一觸即爆，便成了。”