第2040章

08244-獲取知識

啊，對，這是一個有皇家的世界，且科技、文化都有些偏向原始，不會使用電，貴族與平民之間的地位隔著鴻溝，平民辱罵貴族動輒死罪，但貴族打殺平民多數時候只是罰點小錢，甚至法律中還明確規定了“奴隸等同於物品”。

唯一稍微不那麽原始的是，平民有一條能成為貴族的道路：科舉。

但此科舉制度還很不完善、處於試探調整期，像是一個隨時可能夭折的小芽，與貴族的推薦制、繼承制等混合作用。科舉題目中經常會出現只有貴族才能接觸到的知識，平民如果光看自己階層能看的書很可能連題目都有大半讀不懂。

所以通常一個平民得先依附某位貴族，且取得了這位貴族的信任、被開放了上層書籍的閱讀權，才有可能在科舉中取得比較好的成績。實際上是變相走了推薦之路，主動權依然牢牢地被貴族所把持，不聽話的平民除非生而知之，否則沒有上升的可能。

但很顯然，鐘粟門弟子在獲取知識方面不屬於通常情況，尤其當這位弟子是輔儒修主劍修的時候，那獲取流程，不僅有深度，還有效率。

段嚴周入這個秘境之初發生了什麽我暫時還不清楚，反正他在這裏有很完善的身份。就是有家人、有鄰居、有從小便認識的玩伴、有一起上學的同學，這些人都能就段嚴周小時候的聰明搗蛋說兩句，他近二十年的生活軌跡清晰得沒有半點可質疑來路不明的地方，但我很確定段嚴周的身體是他自己的，沒有披上別人的皮，更不存在奪舍。

所以先跳過身份問題，說回到段嚴周的知識獲取。

這裏的科舉只分兩步，一是秋試，二是春試。秋試是在各考生籍貫地的省城考，春試是在首都統一考。秋試合格後才能參加春試。貴族們把控的只是春試這一塊，因為秋試合格僅是取得春試資格，取得後除了當地小富豪可能稍微與其套點交情、提前做點投資，當地居民恭維幾句外，官方層面並沒有給予任何優待。

平民們只要將自己階層的知識學到頂尖，便有機會秋試合格，取得秀才之名。

08245-自學

各地方秋試相關的教育其實做得不算太差。建了不少學校，即使是無意參加春試的，也可以去學校裏待幾年學習認字、算數等，並結識一些相對有前途的同學，之後更容易找到收入高些的工作。是屬於普通人家咬咬牙也支撐得起的小投資。

不過也有很多家庭，尤其是孩子較多的家庭，並不願意花錢讓孩子上學。這些家庭如果大人識幾個字，那麽可以教給孩子；而如果大人不識字或者寫出的字是錯誤的，那麽孩子也便大概率只能不識字了，或者假如與附近識字的人關系好的話，能免費或小代價地學會寫自己的名字。

段嚴周在這裏就生活於這樣一個多子女、家長不識字且不覺得識字有多重要的家庭裏。

家裏的長輩還有長輩的長輩都說：“識字有什麽用？去給貴族老爺們賣命嗎？那活計看著是光鮮，但站著進去躺著出來的可太多了。我們吃過的鹽比你們吃過的飯都多，聽老人家的沒錯。人呐，要認命，既然投胎成了平民，就老老實實地當平民，離貴族們的生活越遠越安全。”

總之是一毛錢也不願意花在學習文字及文字承載的知識上。

沒有學習壓力，又幹不了重活的孩子們經常滿村地跑，小段嚴周隨大流地也一有空就出門玩，去任何能看到文字的地方玩。這秘境的文字比主世界的當代文字復雜很多，但依然能看出相通處，且與主世界古時的一種文字比較相近，於是當段嚴周收集了一些樣本後，他大致便懂了這裏的文字。

然後他偷偷進入了離家最近的一所學校，觀察了一段時間書庫的擺放、清點規律，接著花了三天時間便將書庫裏的書全部背完了。

說不好這個‘三天’到底算快還是慢。

單說書籍量，全加起來連一塊玉簡都塞不滿，對築基期儒修來說用‘天’來計算翻完一次的時長簡直像羞辱——在精神集中之時，段嚴周可以做到翻完等於背完，不必借助其他記錄工具。

但考慮到這裏面還包括了修正之前因樣本有限而導致的對文字字義的猜測錯誤、適應行文風格、分析秋試出題模式、偷聽學校老師們的談話、按時回家、避免小夥伴注意到自己失蹤了等，三天又顯得太過緊湊。

附注：潛入學校、書庫、老師聊天區等地方並避免被發現不花力氣。別說段嚴周現在是紮紮實實的築基期了，哪怕是他還在雲霞宗內當茫然的真孩子時，爬墻、藏樹上、在房梁上窩著等，也可以做到悄無聲息、讓凡人發現不了。