第1699章

06884-集體觀念

我：“在你想清楚該怎麽向我付費購買之前，我能對孩子們演示法器制作並送或者交易給他們法器嗎？”

武院長：“演示可以，送和交易不要。這事我得仔細想想，我怕會有多余的負面牽扯。外界對我們有很多照顧，但也有很多苛刻。”

武院長：“照說孩子們自己賺的零花錢他們想買什麽都可以，但現實是他們連擁有私人上網設備都會被指指點點，說他們拿著好心人的捐款奢侈浪費。基礎款的個人上網設備才多少錢？每個月網費又能有多少？大眾至於非盯著逼他們只準用快被淘汰的基礎款通訊器配上慈善專用通訊套餐嗎？”

我：“不過現在學校裏也強調中小學生不要沉迷網絡，個人上網設備帶到學校去還容易被沒收，沒有倒是不影響學習正事。”

武院長：“寧可上面別這麽強調。這就是個工具而已，用得上就用，遇到與之無關的必做事情了就不用。說孩子們自制力差，還不如說大人不會引導。我院公用上網設備除了睡覺時間外，時時刻刻敞開任由孩子們使用，沒見哪個孩子天天扒在那裏不走的。”

公共的和自己的用起來感覺不一樣，尤其在老師們明說了可以在公用設備上查每一個人的使用記錄的情況下，誰好意思在那上面看小電影或者與人掐得天昏地暗呢？不信你們查查那幾個即將成年的少年少女的私人設備，保證與他們留在公用設備上的偏好記錄差別大到不像同一人。

裴簡卓：“也不一定。從小在集體環境中長大的人，對隱私的概念會薄弱很多。願意將自己的私事袒露給別人，也對別人的私事沒多少回避想法，他們容易覺得大家不分彼此。”

裴簡卓：“這與雲霞宗的集體觀念也差很多。雲霞宗是在強調了個體堅定度的基礎之上強調的集體，是將私與公嚴肅分開了的。不會說你的私物理所當然必須充公，而是說你的私物如果對公家有用，希望你能給公家優先購買權。是在保護了私人利益的基礎上實現的團體利益。”

裴簡卓：“輝光院卻是幾乎不讓孩子們有私物。連孩子自己賺到的錢也只讓買指定類別的實用東西，比如文具、書籍。如果買零食，那麽大家默認應該分享。郁廷的蠟燭燈，如果不是他護得緊，可能也會成為公共玩具。”

06885-花台

即使他們想擁有只屬於自己的私物，他們也沒什麽獨屬於自己的放東西地方，就一個私人小櫃子能上鎖，卻主要用來放衣服書本什麽的，且還流行不鎖上、鎖上了可能被起哄。這個隱私條件我反正是受不了的。

雖然我的信息被傳播得全世界都知道，但我的物資一直好好地放在小隨裏，別人基本沒機會碰觸。我只要斷網，再往裴峰一窩，我甚至能覺得自己與世隔絕，哪存在隱私暴露的問題。

再說，由於全世界傳播的關於我的信息實在太多，很多人傳著傳著就傳錯了意思，或者故意歪曲，再或者幹脆胡編，於是我流傳在外的信息一分真九分假，什麽造型都傳過。外人在混亂信息中理解的我與真正的我相差甚遠，所以也就變相等於我的真實信息被藏起來了。即，我的信息隱私可算是依然健在。

我對武院長說：“我不喜歡孤兒院的生活方式，關鍵是我真的覺得本不必如此。本來孤兒院的生活可以更……與外界相仿，而不是人為地弄出了……慘。”

武院長：“也許你是對的。院內的孩子與外面的孩子也許本來是可以沒有那麽明顯的區別，但出於資金、輿論等考慮卻故意劃分出了界線，偏就要讓院內的孩子顯得不夠與外界合群。是有些扭曲了。”

武院長不願意更深入地與我談這個，因為她覺得這與我無關，而且我的思路也不符合凡人界的現實，於是她去休息兼思考要不要以及如何購買我的煉制品，我登記後離開輝光院又去看了那個有點不對勁的三樓。

在我走到那棟樓的樓下時，昨天抓到的開裂黑煙經過一天的努力終於讓開裂部分愈合，消停地待在小隨隔離區中。

我穿過破窗戶又進入屋內，將黑煙放出來，它立刻有消散的趨勢，我又把它抓回小隨繼續隔離，而它剛才那消散的動靜似乎吸引了什麽，但吸引到的東西好像不在屋內，而在這棟樓之外。

我跟隨吸引感走到了吸引力的源頭，是路邊的一個花台。在我一邊觀察一邊思考要不要挖的時候，一個人偷偷摸摸地向我靠近。

我轉頭看向那人，自我介紹：“我是裴林，修士，雲霞宗弟子。”

那人本打算抓我的雙手尷尬停止，一手插進褲兜裏，一手抓頭發，幹笑：“我就說我看你的背影和側影都感覺特別眼熟，但我沒往修士那邊想，我還以為是在通緝令上見過……你一個修士怎麽上三樓是手腳並用地爬墻？為什麽不是飛？還有你這身衣服也太不修士了……”