第688章（第2/2頁）

我：“其實用編程方式煉制出來的通明果反而更穩定。我是比較所有煉制批次後取了成品最佳的那次的煉制過程制成的模塊，每當我有新的煉制想法，實施新想法後如果效果更好，我會立刻更新煉制模塊，所以編程煉制出來的每次便都是最佳，不會有質量起伏。”

我：“如果有人實在不放心，也可以指定要非編程煉制的通明果。但是這指定需要你們相信我不會用編程煉制的冒充非編程煉制，因為即使你們將二者拿到丹修峰進行檢測，也查不出區別來。都是我的靈力氣息，果核撒植物上的促進效果也等同，果肉服用後……有沒有區別看你們的心理作用。”

“不是太懂，但我相信美人，美人說什麽就是什麽，美人肯定不會騙人。”

“還真沒騙人，幾乎是照著靈力編程教科書念的，只多加了通明果這個實例。”

“啥，這玩意還有教科書？”

“等會兒，你是符修啊，金丹期。喂，靈力編程是金丹期符修的必修課好不好？你怎麽混過考試的？你師父是誰？”

“蠢。二公子一開始便說了藏書閣相關書目了，跟自己的必讀書目對一下再發言啊……”

“呵，有些人的必讀書目都不知道還在不在。一天到晚就知道做任務、找寶藏，老是輕忽理論課，蹺課的、人在心不在的、一考試便瞎蒙的……”

“主要還是理論課沒有直接收益，考試不及格的處罰也很輕。”

“理論課本來便沒必要設置成強制要求，弟子們修煉或者做任務時發現哪個問題必須搞清楚了，自己便會去藏書閣查資料，這樣學到的記得還牢，何必上集體大課呢？”

“查資料？你要不要去看看今年平均每人在藏書閣查閱的玉簡數量？我告訴你近年這數據是怎麽起伏的：二公子集中看玉簡了，數字飆升；二公子不在宗內了，那數據……簡直不想提。”

2847_上課認真點

“自己摸著良心問，有多少人十年沒有踏進藏書閣一次？再不設置必修的集體大課，有些人連靈力和靈氣都分不清楚。”

“……”

“不準問！我知道有些人上了課還是分不清楚！”

“所以說，反正上不上課，不知道的人還是不知道，又何必呢。”

“總有些人會聽的。而且雖然考試、排名、頭名獎勵、不及格處罰等，沒有太大的實際意義，可也有人願意為此多努力一些、多記幾條理論，然後在實際事件中發現‘啊，這個我學過’，接著可以少走點彎路，便行了。”

“把考試不及格的處罰定高些。”

“不行。集體理論課教的是普適性理論，而且廣撒網，其中有些知識點可能部分人一輩子都不會實際遇到，有些人遇到了卻是遇到的特殊狀況、不適用普適理論，所以這些知識點對他們來說並沒有意義，他們可以放棄、將學這些點的精力用來學對他們個人更有價值的知識上。這種放棄應該被允許，所以處罰便不能定得太高，只能作為一種提醒手段，而不能是強迫手段。”

“但是，一輩子那麽長，誰知道哪條理論自己將來遇不到呢？”

“所以說……你們這些兔崽子上課給老子認真點！”

嗯……你們在我的建議區裏這麽聊真的合適嗎？聊也就算了，但我明明一開始設定的是純論壇格式，你們怎麽給改成先彈幕再論壇呢？幾條彈幕打幾架、打過癮了，才落在論壇帖子中一樓樓排好，精力無處發泄嗎？

誰改的？網店留言區今天誰是管理員？

裴冰：“我查到了，改的人是廣和長老。”

……廣和長老不負責管留言區？

裴冰：“不是管理權限，直接暴力改的。留言區的防禦力脆得像土豆片，一戳就碎。”

因為都是實名發言，便默認大家都有分寸，所以防禦層次定得很低——雖然實際上實名好像並不影響眾人胡說八道，就像他們當面也照說不誤。