第28章

“奶奶爺爺爸爸我去上學啦！”

宋藥拎著自己的小書包，高高興興飛速往學校跑。

現在的他越來越喜歡上學啦，尤其是何老師出題全班只有他能全對的時候。

路上遇見的學生與宋藥相反。

他們還沉浸在“放假時間怎麽就過去了”中，有氣無力的拎著小書包一步一挪，小小的一條路，恨不得走到天荒地老去。

宋藥是其中唯一的一個異類。

於是大家都用看“幺兒太神奇了”的眼神看他。

宋藥完全沒覺得被看的難受，相反，他更昂首挺胸了呢。

他跑過去的時候，何老師剛好敲下一聲鑼。

路上本來還慢吞吞想拖延上學時間的孩子們也不敢拖延了，一個個跑的飛快。

學生們陸續像小雞崽子一樣入了教室，九點之前，所有人都坐在了自己的課桌前。

何老師滿意的點點頭：

“大家早上好啊。”

“老師早上好！”

愉快的學習就開始了。

第一節課下課，其他小孩們三三兩兩的玩起了各種小遊戲，只有宋藥坐在位置上認認真真繼續畫他的風扇。

何老師見他也不加入到同學中，有點擔心。

這孩子是不是有點獨啊。

雖然大樹村民風好，一個孩子不合群的話其他孩子不至於欺負他，但孩子嘛，哪有不想和大家一起玩的。

已經逐漸融入老師這個角色的何老師覺得，她應該主動關心孩子們的交際情況。

於是她溜溜達達過去了。

結果一過去，剛好看見一十歲左右的壯實小孩坐在了宋藥旁邊，好奇地問：

“幺兒，你在玩什麽啊？”

宋藥就一本正經的回答：“我不是在玩，我是在做風扇。”

小孩來了興趣：“哇，就是你上次說的那個可以扇風的風扇嗎？這個怎麽做呀？”

何老師停下腳步，在心裏滿意的點點頭。

不錯不錯，看來是她想多了。

宋藥身邊還是有同齡人喜歡找他玩的嘛。

然後就聽見宋藥說：“就是用齒輪，軸承，風扇軸，搖杆，十字……”

何老師：“……”

她眼睜睜的看著小孩臉上表情從^_^到0o0再到x-x。

最終，他小心翼翼的後退了一步：“我突然想起來我想上茅房，我先走了。”

然後就火速跑出了教室。

何老師：“……”

宋藥這個當事人倒是不在意。

本來還想讓對方幫幫忙呢，但想到他們字還沒有認全，他就覺得還是算了。

有這個功夫，他自己都可以弄出很大進展了。

小孩立刻將這個小插曲拋在腦後，繼續認真構思起了自己的風扇。

何老師卻忍不住有點發愁了。

她承認宋藥很聰明，是她見過的小孩裏面最聰明的了（雖然她也沒見過多少小孩），但是孩子畢竟是孩子，還是需要玩伴的。

剛開學的時候宋藥還能和周圍同學玩到一起去，下課了也會組團玩玩小遊戲，現在他是越來越和同齡人們玩不到一塊去了。

之前她還怕他是被孤立了，現在看來玩不到一起去也是有原因的。

不過既然腦子上玩不到一起去，那種只靠體力的應該能一起玩吧？

何老師正想著，一個小孩跑進屋喊人：“趙曉東，我們一塊去玩鬥雞吧！”

趙曉東正埋頭在桌子上畫三八線，聽見了立刻把筆一放：“好啊好啊，我來了！”

眼見他們一起就往外跑，何老師猶豫了一下，問：“你們不叫宋藥一起玩嗎？”

“幺兒？”

小孩露出驚慌神情，連連搖頭：“不不不，我才不要和他玩鬥雞。”

趙曉東也跟著一個勁搖頭：“宋幺兒要是玩我就不玩了。”

宋藥年紀是小，看著也小，以前他們沒跟他玩過鬥雞不知道，自從上學之後，和宋藥玩了幾次，大家就再也不想和他玩鬥雞了。

這小子賊會撞人，不知道為什麽大家都撞，就他撞的最讓人站不穩。

每次玩鬥雞只要宋藥上場，那就是全場送菜。

所以大家都發誓鬥雞再也不叫宋藥了。

尤其是趙曉東，他個子大，撞地上面積也大，上次被宋藥撞的屁股還疼呢。

那個小孩就拍他的肩：“你放心吧，我絕對不叫他。”

趙曉東立刻一臉松了口氣的表情。

何老師：“……”

她想了想，估摸著是因為宋藥看著就弱弱小小的，胳膊都比別人的細一圈。

鬥雞這種遊戲就是孩子們雙手抱起一只腳，然後單腳跳著身體沖撞，誰被抱起來的那只腳先落地誰輸，方式不限。

何老師沒玩過，但她小時候看巷子裏男生玩過，這個遊戲一般都是靠誰力氣大的，宋藥本來年紀就小，長的還這麽白嫩，其他孩子不敢跟他玩也是正常的……吧？

雖然但是，看著小孩在那抿著唇乖巧的寫寫畫畫，外面他的同學們卻玩得吱哇亂叫，何老師還是憐愛他。