第395章 誰敢說和頭腦沒關系？

大會場內。

兩百多雙眼睛都認真的盯著台上，盯著那個嘴角帶笑、神態申請的年輕人。

好多醫學界的人士，都對於趙奕能完成重大醫學研究成果感到好奇，因為醫學研究不比數學，不是腦子好、思維靈活就可以的，更需要豐富的知識積累、經驗積累，以及很大一部分運氣成分。

那麽……

趙毅為什麽能有這樣的研究發現，換句話說，他們怎麽就研究不出來呢？

差別究竟在哪裏？

難道趙奕真的是運氣好？

孟國成老院士把問題歸在運氣上，但心裏依舊很是疑惑，不談‘天慶蛋白’的成果，2CV—炳氫分子的發現就很不一般。

2CV—炳氫分子不是一個新的物質，但它能弱化艾滋病毒卻是新的發現，可為什麽之前沒有其他人發現，就被趙奕的實驗室發現了呢？

如果單純歸在運氣上，實在有點兒牽強附會，可把問題歸在‘天賦’上也說不通，天賦在生物醫學研究上，發揮的作用沒有想象中的大。

孟國成堅信這一點！

這大概是孟國成的‘人生信條’，因為他的前半生都可以說是‘失敗’的，並沒有什麽拿得出的成果，積累了足夠多的經驗後，也算是厚積薄發，四十多歲開始有了各種成果，直到六十三歲評上了院士。

孟國成以自己的人生堅信，生物醫學研究靠的是知識和經驗，而不是什麽天賦之類的，年輕的研究員能出大成果，也有很大的運氣成分，能力水平上肯定還要差一些。

趙奕……

那就更差了！

二十出頭的生物醫學研究員？學了兩、三年生物、醫學，知識積累、經驗都根本談不上，能動手設計實驗就不錯了。

所以孟國成也非常的好奇。

台下有類似想法的人很多，他們的研究經歷說明，知識積累和經驗更重要。

趙奕實在是太年輕了。

針對這一場醫學成果報告來說，大家的關注點也是，希望知道趙奕是怎麽發現2CV—炳氫分子效果的，具體是怎麽設計的實驗，怎麽推導出的結論，他們更關心研究的過程，也希望能從中學到一些東西。

這就是醫學和數學、物理的不同。

數學、物理說過程是讓人明白得出結論的原因，而醫學研究說過程，僅僅是為了交流經驗，因為醫學研究來說，結果才是最重要的，因為結果是能夠驗證的，大部分也能用在實際中。

數學、物理理論研究，過程則更加的重要，縝密的邏輯推導，才能得出令人信服的結果，思考的過程反倒不重要，因為其他人也學不來。

比如，著名的牛頓蘋果事件。

牛頓感覺到蘋果掉落在頭頂，就能去思考為什麽會掉落，進而慢慢完善了力學。

其他人怎麽學呢？

這個思考過程對其他人沒有任何意義，也根本是不可能學到的，只能說牛頓就是個天才，普通人不具有天才的頭腦。

生物醫學研究中，靈感的重要性就很小了，更依靠經驗，比如說怎麽設計實驗，對實驗結果進行合理的推測，再去設計其他實驗。

另外，研究環境也很重要。

醫學實驗室有很多大型、高端設備，沒有這些設備就無法做研究。

所以高端的生物醫學實驗室，往往能吸收更多的人才，沒有科研環境的生物醫學專家，再天才也沒有任何意義，因為他設計的實驗都無法進行。

……

在很多人的期待中，趙奕進行了簡單的開場白，隨後就進行了主題環節，也就是講述發現2CV—炳氫分子的實驗過程。

這個過程包括研究發現、實驗設計、數據分析，也包括後續的推斷，然後就到了下一步的實驗設計……

以此循環。

一直到發現2CV—炳氫分子弱化艾滋病毒毒力為止。

趙毅的語調有些輕快，他仿佛就是不用腦在背稿，講述的速度也很快，同時表情也非常的淡然，連一絲慌亂都沒有。

這是因為有準備。

在確定參加醫學科學院的傳染病防治交流會，並發表發現2CV—炳氫分子效果的報告後，實驗室幾個人都在為此做準備，還特別‘征召’了經驗豐富的戴天慶，幫忙對報告內容進行審核、修改。

趙奕還是第一次‘背稿子’做報告，好在他也是參與了實驗，記憶力也非常的高，大環節讀上兩遍就差不多，小環節自己發揮就可以，他自己發揮的部分，是其他人無法幫忙準備的，也就是根據實驗來做‘推導’的過程，或者說思考方式。

他把這一部分也想好了，就是該怎麽說怎麽說，怎麽做的就怎麽說。

於是報告的過程中，台下的人就聽到好多類似的、令人想不通的推測。

“我們實驗室剛做完艾滋病毒力基因vif的解析項目，順便也做一下常規的研究，利用每個人的血液，來做艾滋病感染分析……”