第110章 小學（第4/4頁）

半夏擺手說：“放心吧媽媽，我一定可以考得上。”

法典正在中二期，這個年齡段的男孩子只要見了同齡的女孩，都會害羞。

而且李大丫還曾誣賴過，說他性騷擾自己，跟大丫坐在一排，他如臨大敵，一直都沒吭氣。

但這會兒忍不住了，他說：“媽，實驗小學特別辛苦，作業特別多，半夏做不完的，我不許她去上，我要她上慈心小學，作業少，孩子也輕松。”

半夏說：“才不，我就要上實驗小學，我可以的。”

林珺拍了兒子一把，笑著說：“你個傻瓜，你是懶得學習，才覺得做作業很辛苦，但對愛學習的人來說，作業是種樂趣，不信你問二丫。”

“寫作業還能成樂趣，我才不信。”法典氣哼哼的說：“反正我反對，我不要妹妹上實驗小學。”

林珺估計顧謹和小民聽說了，也會反對。

他們疼半夏，不想讓她寫太多作業，也不想讓她在學習方面吃太多苦。

顧謹因為一手帶廢了顧靈，還有點自覺，會克制自己。

但小民現在完全是年青時代顧謹的翻版，恨不能把妹妹永遠放在溫棚裏呵護著。

可女孩子也需要挑戰自己的，林珺事業的成功，就來自於小時候她的自律，向上，刻苦好學。

她不希望女兒給慣成顧靈那樣。

她要半夏像她一樣，能主宰，決策自己的人生才行。

所以回家之後，林珺自己來，從拼音到筆畫，再到簡單的算術，她來教半夏。

半夏又有英文口語基礎，她上實驗小學的事，基本就算定下來了。

對了，還有一件事，就是法典的中考成績，轉眼就該下來了。

他四處跟人吹牛，說自己考的賊好，估分至少上了六百。

而今年一中和政大附中的錄取分數都是五百八。

所以，法典認為自己肯定能上一中。

而林珺，因為整整丟了孩子四年，剛來時法典的成績又一塌糊塗，所以於他的成績，本來沒抱太大希望的。

可她萬萬沒想到，法典這次考試的成績，突然之間，就變得對她特別重要了。

是這樣的，慈心中學隸屬慈心廠，但它的師資是由教育局管的，林珺想插手教育管理，提一下孩子們的思想品德，這不算越權，而且於孩子們來說，是件好事。

但是，校領導卻不同情願。

倒不是說這事兒林珺辦的不好，反而，加強孩子們的思想教育，讓孩子們在青春期少犯錯誤，少走彎路，這有助於學校留住學生，也能讓社會上少幾個混混，這是件利國利民的大好事。

但是隨著社會的發展，老師隊伍已經不那麽純潔了，他們正課不好好上，卻喜歡用收費補課的方式給成績好的學生開小灶。

而那些成績差的，懶得學習的孩子，他們則會想盡辦法從學校裏趕出去，以確保更高的升學率。

總之就是，林珺想插手教育，於孩子們來說是好事，但於老師們來說，則是件壞事。

而現在，校長想阻止林珺，於是就準備拿法典的成績來說事。

他專門拿來法典在校時所有的成績單，推算了一下，估計他頂多也就能考500分左右。

照著分數做文章，他找了個理由，準備用來推脫林珺。

校長不好意思來，派教導主任王強來找林珺，意思是，法典的分數要能上一中，或者政大附中，就證明林珺確實懂教育，以後慈心的思想品德她可以插手管。

但法典要考不上好學校，慈心的孩子，林珺也就別管了。

這一聽就是為了保升學率而耍的無賴。

但林珺畢竟不是教育局的領導，沒有領導的權威，也只能答應。

轉眼，中考分數出來了。

這大概是慈心歷史上頭一回，校長和教導主任會如此重視一個孩子的成績。

校長專門打了電話，讓林珺去趟學校，跟他一起等成績單。

教導主任王強捧著封裝的成績單回學校時，校長和林珺兩人在校門口一起等著，要看成績。

法典最後一回模擬時考了540分，那也是他有記錄以來考的最高分。

想考上一中或者師大附中，在老師們看來，無異於癡人做夢。

所以校長和教導主任皆認為，這回他們可以開開心心的拒絕掉林珺。

但等密封的档案袋被打開，三個人六只眼睛齊梭梭的，找到顧法典的名字，一看分數，仨人一起，傻眼了！