第四章 實力

“安靜！下面請校長講話！”

教導主任的話讓所有人都安靜了下來。

路河高中的李南星校長已經在主席台上開始演講。

李南星校長看上去六十多歲，上了年紀，白發蒼蒼，但精神矍鑠，穿著一身得體的正裝，平易近人，沒有任何架子，在學生中的風評很高。

項北飛沒有去聽校長的演講內容，反正大致就是強調系統覺醒的重要性，希望大家有個好未來什麽的，他感興趣的是李南星校長的系統：

【宿主：李南星】

【S級，儒聖系統】

【境界——】

項北飛看不見李南星校長的境界，也沒法查看對方的系統任務，這讓他覺得奇怪。

他推測，自己的能力應該也是有限的，也許對方的境界高到一定的程度，自己就沒法查看了。

無論大家的系統是什麽，大家完成任務都是為了獲得更高的實力，境界的劃分都是一樣的。

【禦氣，開脈，煉神，化竅，天通，永生】

每個境界又分為前期，中期和後期三個小境界。

而項北飛目前只能夠看見禦氣境界的人。

李南星校長的境界必然是在禦氣境之上。

“系統的重要性想必你們的班主任已經和你們介紹得很清楚了，在這裏我也就不再贅述了，希望你們每個人都能夠覺醒優秀的系統，努力拼搏，早日走上人生巔峰！”

白發蒼蒼的李南星校長笑容滿面地說道。

也許和他覺醒的系統有關，他身上自帶一股儒雅的氣質，德高望重，說話的時候，全場都安靜地聽著，很少有開小差的。

每個班級都已經排好了隊伍，他們學校的高三總共有十個班級，項北飛所在的是七班。

此時每個班主任都站在各自隊伍的前面，他們前方有一顆藍色的石頭。

這顆石頭不過巴掌大小，通體晶瑩剔透，隱隱有電光環繞，懸浮在半空中，顯得格外莊重。

這便是用來覺醒系統的雷石，雷石用特殊的材料制成，會發出一道直擊靈魂的雷電，激發每個人身體內潛藏的天賦。

在天賦覺醒的同時，雷石也會鑒定出此人的天賦等級究竟是什麽。

這種雷石來歷非凡，據說為一名楊氏大佬所創，被稱做——

【電擊雷石】

聽上去就很霸氣！

畢竟被電一下就能夠覺醒天賦系統，誰敢小瞧這塊雷石？

“按座號一個個來。”

楊華對自己班級的學生沉聲說道。

其實楊華也很期待，要是自己班級的學生覺醒S級的系統，那麽自己臉上不僅有光，還可以拿到一筆豐厚的獎金。

從另一方面來說，也可以增加他的教師威望值，畢竟自己教導出一個天才，肯定是師道系統所看到的，說不定能夠觸發師道系統的隱藏任務。

想起自己今天師道系統突然抽風，莫名其妙丟了一顆凝神丹，他肉疼得快要窒息了，一心希望能夠從學生覺醒S級系統上得到好處。

一號的王丹同學，她緊張地走到雷石身邊，緊張地把手按在了浮在半空中的雷石上。

藍色的雷電從雷石上“嗞啦”一聲從她手上傳到了身體內，她驚叫了一聲，全身上下都被雷電環繞。

一股劇烈的波動從王丹身上傳出來，緊接著四周的雷電開始劇烈地抖動起來，形成了一波又一波的浪潮。

這些藍色的雷電逐漸匯聚在一起，但是雷電的顏色並不是很明顯，在旁邊有一個微型電子顯示屏，會根據雷石的電壓顯示出相應的等級天賦。

電子顯示屏上出現了一個N字！

王丹臉上寫滿了失望。

N級系統，乃是最基礎的系統。

如果不是R級系統的話，高考是沒有加分的，這起點就比別人低了一段！

她看上去神情很難過。

“N級系統，普通天賦系統，不要氣餒，只要好好挖掘自己系統潛力，N級系統有時候也能夠發揮出強大的實力。”

李南星校長正好經過，看見王丹覺醒的系統，並沒有打擊她，而是含笑鼓勵道。

雖然這麽說，王丹卻還是失魂落魄地走回去。

別人看不見王丹覺醒的是什麽系統，項北飛卻看得很清楚，王丹覺醒的是“養花系統”，這種系統只有親自養活一棵花才能增加讓自己的花卉值＋1。

像這種系統，就注定了她報考大學的時候，得去農業大學進修了。

看王丹的樣子，她似乎並不喜歡養花。

“2號！”

楊華身為班主任，還在為自己系統出問題耿耿於懷，沒有安慰也沒有打擊，而是催促下一個學生。

……

項北飛看著自己的同學一個個地覺醒屬於自己的天賦系統，有些奇葩的系統當真是讓他大跌眼鏡。