第二章 班主任的系統

課本上的參考答案是：

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一旦泄露了自己的系統特性，別人將會有意地來針對你的系統，讓你無法完成系統的任務，你成為強者的路上將會十分坎坷。

就好比你覺醒的是【負面情緒系統】，惡心別人會增強自己。

那麽對手得知你的系統之後，在與你的交流中就不會那麽容易產生負面情緒讓你得逞。你的系統一旦被更多的人知道，那這個系統就廢了。

所以系統保密性非常重要。

——

這種答案才是正確的。

只是項北飛穿越過來的時候，他發現自己是穿越到了考場上，正好那天是愚人節，他還以為老師準備出一套這樣的卷子讓高三學生放松一下，所以他也就隨便答了一句。

結果考完試，他才意識到這個世界變樣了。

變得還十分離譜。

班主任怒氣沖沖地把項北飛的答案念了一遍給全班聽，全班頓時哄然大笑。

“這是一道送分題啊！送分題你們都答錯，那還想考什麽大學？我說過多少遍了，高考，百分之八十考得是基礎知識，只要你們把基礎分拿到手了，考個重點大學不是問題！你看看你們考的什麽，連基礎知識都錯，還有臉給我笑！”

班主任擡了一下眼鏡，怒目一瞪，所有同學都趕緊使勁地收回笑容。

班主任後面在說什麽，項北飛已經沒有去聽了，他只是盯著剛才的那道題怔怔出神。

“眾所周知，每個人覺醒的系統除了自己以外，其他人是看不見的……”

所有人都只能看見自己的系統，而不能看見其他人的系統嗎？

項北飛琢磨著這句話，他覺得很奇怪，不由地擡頭去看班主任。

班主任的頭頂上方赫然就有一個系統面板，上面寫著：

【宿主：楊華】

【R級，師道系統】

【境界：禦氣後期】

這一個界面顯示的似乎是班主任覺醒的系統等級和信息，在班主任吼完全班之後，下面又浮出了一行字：

【你批評了走神的項北飛，教師威望＋1】

【你讓全班安靜下來，教師威望＋1】

……

“不是說系統除了自己別人是看不見的嗎？那我為什麽能夠看見別人的系統面板呢？”

項北飛十分疑惑。

這一個禮拜來他已經簡單熟悉了這個世界，越是去了解這個世界，越想不通這一點。

除了那些那未滿十八周歲的學生還沒有覺醒系統外，他已經看見了很多人的系統面板。

其他班級的老師，公交車的司機，都有自己的系統面板，哪怕連賣早點的阿姨都有【小食神系統】，她今天的任務是每賣出一個包子，就得到10點財富值，然後財富值到系統商城兌換相應的獎勵。

系統在這個世界多得跟不要錢似的，人手一個，似乎這裏就是一個系統批發世界。

他已經確定過了，所有人都看不見別人的系統，唯獨他可以。

這也有一個好處，至少他會明白每個人是在為什麽而做事，也清楚他們發脾氣的目的是什麽，比如正在批評學生的班主任。

班主任楊華正在罵項北飛的同桌孔修文，孔修文是個吊車尾的學生，他的系綜分數是23分，孔修文被罵得一臉郁悶。

楊華老師的系統面板上又出現了一行字：

【你批評了系綜不及格的孔修文，教師威望值＋1】

楊華神情惱怒，似乎是恨鐵不成鋼，但他的眼底卻滿是笑意，因為他很清楚自己發脾氣的目的是什麽。

他的【師道系統】需要積累“教師威望值”，這個威望值達到10000點，就可以完成任務，得到一枚修煉精神力的凝神丹！

此時楊華的系統面板上已經有9997點教師威望值了！

楊華內心十分激動，他為了累積這一萬點教師威望值，可是努力了整整兩個月零三天！好不容易今天要完成任務了！

楊華顯得迫不及待：“還有3點，還有3點威望值了，接下來該罵誰呢？罵誰好呢？”

他的師道系統，有好多個任務，平常責罵學生的時候，都會給他帶來威望值，威望值可以提升他的實力，實力與他的評獎評優關聯非常大！

可惜每個學生每天在某件事情上只能給他加最多一次威望值，這讓他的威望值升級得非常慢，不過好在他可以處處找自己學生身上的其他缺點。

楊華今天已經把能責罵的學生都罵過一遍了，接下來是該找個其他理由繼續罵了。

他盯上了項北飛，看見項北飛兩邊的頭發已經快要長到耳朵了，立馬抓住了機會，板起臉，斥道：

“項北飛！我平常是怎麽說的？身為高三學生，頭發不要太長，要理標準的平頭，你頭發是怎麽長的？說過多少次了，理平頭有精神，有助於專心學習，你是要我親自給你理發嗎？”