第76章（第4/4頁）

因為，她深知，即便告訴了院長，那又有什麽用呢？

一個福利院的孩子，沒有父母，誰會為她討回公道？

校長這一番話，讓宣鶯有點心情復雜。

最後，她同意了：“可以，我可以和孩子們說幾句。”

“但是，是否能讓他們參加宣講會，還是要由導演決定。”

說到最後，宣鶯還特意提提示，“我覺得，宣講會還是不要讓孩子們看了。”

講真，這部片多少有點三觀不正。

雖然宣鶯很討厭自己以前的小學生活，但還不希望這些小學生們被荼毒。

陳導卻滿臉笑意，“嘿，說什麽呢？我們劇多三觀正啊！絕對符合小學教育的規則！放心，你們大膽來，我們為你提供一個良好的教育環境。”

在陳導的大力保證下，校長滿足離開了。

臨走時，校長還特意握著宣鶯的手感嘆，“宣鶯，你果然是個大好人！”

現在這個社會，這麽紅的明星還如此不拿喬，而且還如此關心孩子們的教育事業，真的是不多見了。

校長含淚，心想，不愧是被官方蓋章認定的好人！

真是令人感動。

宣鶯：……

她突然非常希望，在不久後的將來，人們趕緊把這個大善人的稱呼忘記。

宣鶯表示，再被這種眼神看下去，她都要被良心折磨得馬上就要皈依佛門，認真參拜佛經了。

等到校長走了，陳導還特意去送人家。

宣鶯就迷茫得看著，這兩個中年男人，明明是兩個領域，卻好的像是同一條褲子穿的親兄弟，說不盡的親密。

還一個勁地不舍得分開。

宣鶯感慨，“哇哦，想不到陳導竟然是這樣的性情中人！”

還合拍到能和小學校長稱兄道弟。

等到陳導回來，宣鶯問出了自己的疑惑，“導演，你剛剛竟然說我們的片子很符合小學生的道德標準？”

就那部三觀不正的片，被成年人看，宣鶯都怕有人會學壞。

更加不用說這是小學生了！

陳導立刻糾正她：“不，宣鶯，你記住，我們這部片的導向非常正確！”

宣鶯：“？？例如？”

哪個方面體現了正確？

是女主殺人，還是女主殺人不用償命？還是男主被玩弄得慘不忍睹，最後失身又失心？

陳導沉吟，“是這樣的，我們這部片其實是個反面例子，目的就是要借助女主角的邪惡行為，來反映社會上的罪惡行為。”

“並且，還揭示了人不可貌相，”陳導特意看向了宣鶯，“所以，我們應該教育小學生們不要被外貌所欺騙。”

“越漂亮的人殺人越狠。”

宣鶯：“……說就說，你這眼神是怎麽回事！”

宣鶯突然發現，怎麽這些人看她的眼神總是奇奇怪怪？

宣鶯想了想洛哥，又想了想校長，再想到了陳導……

她眼神不禁深沉下來，難道真的是我的問題？

不！宣鶯自信地想，我怎麽會有問題？

像我這種公認的好人，絕對沒問題，有問題的都是洛哥他們！

這麽一番心理建設後，宣鶯又掛起了笑容，問陳導：“導演，雖然你可以自己編一些話來應付我，但你該不會以為這些話可以應付小學生們吧？”

雖然小學生年齡小，但宣鶯卻覺得，反而是從來沒有接觸過社會的人也許能真正看出這部片的主旨。

宣鶯繼續提醒，“這還只是一方面，你有沒有想過，萬一這個件事情傳出去，社會上的影響怎麽辦？”

“你就不怕被蓋上帽子——帶壞小學生？”

陳導出乎意料一笑，“不，要的就是這個效果。”

宣鶯：“？？”

陳導神秘一笑，“這還是我從你身上得來的啟發。”

宣鶯：“……”

所以，這又是什麽奇怪的啟發！

她沒有什麽啟發能給你們啊！

作者有話說：

我竟然補完了，不可思議！