第六章 自習（第2/2頁）

“參不參加是你的自由。”主任瞧著高凡，有點頭疼，“但這次的成績會算作期末成績的一部分，如果成功入選，會有加分。”

“我還要抓緊時間學習思想政治，所以我就不參加了。”高凡說。

主任望向高凡的目光中逐漸亮出刀鋒。

……

下課後。

高凡到食堂買了兩個燒餅一杯豆漿，就直奔圖書館。

然後從館雪區抱了一大堆書過來。

其中包括各種思想政治類書籍，以及僅有的一本《正常人體解剖學學習指南》。

天美畢竟是藝術院校，醫學類的工具書特別少，其他美院有《藝用解剖》這門課，但天美沒有。

而這本《正常人體解剖學學習指南》還是高凡在最角落裏翻出來的，僅此一本，再無分號，書上都已經積了灰，想來是沒被任何學生臨幸過。

讀偉人著作是為了提高SAN值。

高凡總覺得74的SAN值略低，不時就會有些瘋狂的念頭掠過大腦，而手和腳都蠢蠢欲動，要將那些瘋狂實現。

至於讀《解剖學》，是因為系統的提示。

那個‘完美復刻《地獄之門》’的任務中，獎勵中有古怪的‘解剖學入門’。

系統認定高凡的職業是‘畫家’，為什麽會獎勵‘解剖學’？

反過來想的話，是不是學習‘解剖學’有利於提升高凡的繪畫技巧？

帶著這樣的好奇。

高凡翹了下午的課，叼著燒餅在圖書館讀了一下午書，看累了偉人著作，就讀解剖學解解悶，二者交替誦讀，讀得不亦樂乎，這一泡，就在圖書館足足泡了三天。

每天開館進，閉館走，那鉆研的勁頭，比考研的大四學長還刻苦。

高凡並非是不努力，他就是不喜歡，如果喜歡的話，他可以像是琢磨蒙德裏安的作品一樣，把每一點色彩的落筆都研究得明明白白。

閉關三天，成果斐然。

SAN值提升3點。

同時高凡獲得了‘解剖，0/100’這項技巧，就排在系統上，他‘畫家’職業的下拉欄裏。

而當高凡帶著得意去看任務獎勵，既然他已經學會了‘解剖’，那麽這項任務的獎勵，該給他換成另外一個，比如解剖學來個‘精通’之類的。

但系統給的反饋，總是出人預料。

現在任務獎勵換成了：

‘1、SAN值25點；2、《心理學入門》。’