第100章 侯門媳婦對照組25

林晚早有心想建一個自己想要的國家。

政治制度且不說了, 文字得先改一改，繁體文不是不好，而是筆畫太過繁雜, 不利於傳播。

而林晚是想搞全民教育的。

度衡量也要重新規整, 這也有利於自然科學的發展。

而西北是最合適的土壤。

一來西北本來就不比中原文風昌盛，這邊的人性情豪爽, 向往自由，沒有那麽多條條框框，他們是最容易接受這些改變的。

簡體字的昌盛, 後世度衡量能夠成為國際標準，自然是有其可取之處, 等到老百姓熟悉了它們之後, 便能夠明白他們給生活帶來的便利，繼而也改變西北文人的想法, 等到他們入主中原之後, 繼續推行受到的阻力便會變小很多。

當然，林晚並沒有直接將後世的簡體字拿出來, 而是挑出幾個典型的，而後將新籌建的字改部門的人員全部叫到辦公室裏開會，給他們展示自己簡化的依據思路以及最終要求。

最後她還做了一個實驗，便是讓人隨意從大街上找幾個大字不識的人進來, 分開教學同樣的繁體字和簡體字, 讓他們在同樣的時間裏識記, 然後再進行考核。

最終得出的結果不出林晚所料, 同樣學十個繁體字和簡體字, 差距非常大。

聰明人在非常斷的時間裏就將十個簡體字全部識記完成, 而十個繁體字雖然也能認識, 但非常吃力。

而普通人可以在同樣的時間裏認識十個簡體字，繁體字則可能只能夠記住一兩個。

智商偏下一些的人，十分簡單的簡體字能識記一二，而對繁體字完全茫然無措。

對比非常的慘烈。

“簡化字體的必要性，想必你們都已經有所了解，我不管你們此時此刻心裏是服氣亦或者是不服氣，那些都不重要，我只希望你們知道，這是命令，你們服從便可！”

林晚最後望著字改部門眾人說道：“十天，我要拿到第一套千字常用簡化字。希望你們不要讓我失望。”

不是她不肯多給他們一些時間，而是時間對於他們來說實在是太寶貴了，她沒有那麽多時間去等待，更何況，這本身也不是一蹴而成的事情。

十天後，林晚拿到了第一版簡化字，林晚拿到之後只挑出了將近一百字取用，其余的全都打回去讓他們繼續簡化，而那一百字她也拿去讓人制造繁體字和簡化字對照表，同時在軍中的識字班上開始推行。

兩個月後，第一套千字常用簡化字才最終完成，與此同時軍中識字班的學生也基本上已經將這一千字個常用簡化字全部識記完成，這樣的速度在當時來說，是很不可思議的，它的成功也從某種程度上證明了林晚的先見性。

此後西北城內開始開辦蒙學，中學以及成人識字班，使用文字正是這第一套簡體字，使用的教材是林晚叫人重新編寫的教材。

她跟大昊不一樣，她沒有那麽重視文學性，她更重視文字的實用性，是以這一套教材也偏重實用性，基本上就跟現代一樣，認字，識字，然後遣詞造句，最後是學習各種公文的書寫，以便讀出來就能夠直接進入官府部門任職。

當然了，這麽功利的主要還是成人班，從蒙學學起的也會涉獵到四書五經以及詩篇，只不過都是節選，如果自己對其他的文學有興趣，可以自己去購買閱讀，自己找老師請教，課堂上就不會教授那麽多了。

還有撰寫文章也是，除了公文類的文章，抒發情感的詩詞歌賦都有，還有林晚新推行的白話散文。

受林晚的影響，此後西北的學子都更為偏向實用文，平時創作也多為白話文，為此受了不少嘲笑，但是西北學子卻無一人因此自卑。

因為西北出能吏啊！

更何況，從白話散文開始，白話文小說等白話文學漸漸開始昌盛，甚至漸漸的開始運用到公文中，漸漸的與詩詞歌賦分庭抗禮。

這些都是後話。

推薦簡化文字的同時，林晚也推薦新的度衡量，新的度衡量規定出來之後，也讓很多人不適，不過林晚強行推行，而她在西北又有足夠的威望，因此克服了最開始的不適應之後，很快大家夥就開始感覺新度衡量的便利之處，用得也越來越習慣了。

除了這兩件事之後，林晚還對外發了招賢納才以及招納流民的公告，她還讓楊氏組建的商隊在出去經商的時候幫她多多宣傳，讓那些或者因為暴斂橫征或者因為天災人禍在家鄉過不下去的人遷徙過來。

總而言之，要多多的吹噓他們西北的好處。

什麽？

西北偏遠根本就沒有什麽好處？

西北有最好的糧食種植方法，有畝產千斤的良種，你說沒有好處？

你開什麽玩笑！

林晚相信，別說不說，只一個畝產千斤的良種，就足以讓一輩子種地的老百姓趨之若鶩了！