第150章（第3/4頁）

還是沒人主動開口。

郭校長除了是黨校校長，還有另一個身份，省委組織部長。

理論班的學員還好，距離畢業分配還有兩年時間呢，但縣處班的學員就比較謹慎了。

常雲海放下手裏的菜團子，實話實說道：“老郭，其實咱們學校的飯菜也得與時俱進一下。大家不怕吃憶苦飯，但是憶苦飯和普通的飯菜賣一個價錢，你說大家怎麽選？黨校給了我們每人每天四毛錢的夥食補貼，在食堂吃要花四毛，在外面吃也是四毛，都是花一樣的錢，大家當然願意吃好的呀！咱們學校的夥食，要麽降價，要麽提高飯菜水平，否則大家肯定都不愛吃食堂。”

“我看你們還挺愛吃的。”郭校長沖他們的大飯盆揚揚下巴。

既然不愛吃，怎麽還打了一大盆的菜團子？

宋恂：“為了節省時間，我還是比較傾向於吃食堂的。畢竟去校外找地方吃飯，還要浪費很多學習時間。何況大家都是從苦日子過來的，這個飯菜水平放在農村生產隊裏算是好的。不過，小常說的沒錯，如果時間允許，我當然想花一樣的錢，吃到更好的。”

郭校長點點頭，讓秘書將食堂飯菜的問題記下來。

校內設立食堂是為了給學員提供方便的，如果會因此耽誤大家的學習時間，那麽食堂的飯菜水平確實有待改善。

“看你們的年紀，應該是馬列主義基礎理論進修班的吧？”郭校長繼續跟他們閑聊。

宋恂二人點頭。

“開學這段時間學得怎麽樣？上課內容能聽懂嗎？”

提起教學內容，常雲海就心裏發苦。

他是組織部委培的，跟那些考上來的學員還不一樣。

人家是經過千軍萬馬擠獨木橋層層篩選過的，已經具備了一定的理論基礎。

但他一直在公安局工作，基本沒怎麽接觸過理論知識，每天上課都跟聽天書似的，根本就聽不進去。

小常蔫兒了，便由宋恂出面回答：“上課內容能聽懂，只不過我們的大多數學習時間是放在課後的，學員們的理論水平還比較低，啃原著還不太能消化。”

郭校長理解地笑笑，“學習是一個不斷積累，循序漸進的過程。原著確實不好啃，但是從量變到質變也有一個頓悟的過程，現在看不明白的原著，其實是常讀常新的，每次讀起來都能有新的理解。”

常雲海接話說：“我們班長是全班唯一的本科大學生，他每日苦讀都消化不了，其他同學就更難理解了。”

郭校長嚼著菜團子，偏頭瞅了宋恂一眼，問：“你是理論班的那個本科生啊，叫宋恂的那位同志？”

這個對外招考的理論進修班是他一力主張開辦的。

所以，幾個特殊學員的档案，他都看過。

宋恂就是屬於比較特殊那一類的。

正經的本科畢業生，卻跑來上黨校的這種大專班。而且他在地方上的職務也不低，是個務實的崗位。

郭校長看過他的档案，也看過他的考卷，可以說各方面都很漂亮。

這樣的人來黨校學習，要麽是真的對理論知識感興趣，要麽是沖著畢業後職級進步小半格來的。

不過，以宋恂在地方上的發展來看，繼續好好幹，兩年後未必不能進步。

郭校長不知道宋恂家裏還有一對媽寶雙胞胎，只將他當成是對理論研究感興趣的那類幹部。

宋恂笑著頷首：“我這個本科生水分比較大，以前是學工科的，所學內容跟馬列南轅北轍。所以，我跟大家其實是站在同一起點上的。”

他瞟了一眼周圍漸漸圍過來，豎著耳朵旁聽的學員們，繼續道：“我們理論班的學員有兩年的時間來啃大部頭，但是輪訓班的同學們就未必有這個時間了。我之前認識一位輪訓班的學員，他就是那種很少有機會接觸理論知識的幹部。剛來黨校時，連一些基本的哲學術語都不知道。”

他說的就是岑冠壽。

“哦，那他現在學習情況怎麽樣？”

“黨校結業以後，他只說了四個字，受益匪淺。”

郭校長那一桌的人都自豪地笑了。

“不過，通過他的這個案例，也可以看出，我們很多幹部其實對基礎理論還是一張白紙，光是弄懂那些哲學術語就要花費大量時間。”宋恂也放下吃到一半的菜團子，正色道，“我們理論班的學員在大量輸入的同時，也需要一定的實踐活動。您看能不能由我們理論班的同學負責，以咱們省委黨校的名義，出版一本簡明哲學辭典？可以供黨校的學員們隨時查閱。”

其實他早就有這個想法，並不是突發奇想的。早在他自己備考的時候，就想找一本這樣的書了。

畢竟，對新手來說，那些術語真的非常不友好，來回翻書查找定義，簡直能讓人頭大。