第34章 真露臉

張老師還想說小嶺作業有很大進步,讓胡老師不要太較真，結果胡桂珠根本不給他說話的機會。

她譏諷道：“你看他這樣，能有什麽進步？小小年紀就撒謊騙人,以後能有什麽出息？”

她還想繼續羞辱孩子,小嶺麻溜地把自己的作業本找出來,翻開昨晚上的作業,“啪”地拍在胡桂珠面前,“老師，你看！”

就很豪橫、有底氣！

胡桂珠嗤笑一聲,薛磅礴她會不知道？寫作業就是鬼畫符,黑乎乎慘不忍睹。

她拿過來隨意地溜了一眼，本以為會看到一片黑乎乎、破損的頁面,誰知竟然真的幹凈、整齊!

雖然字沒有多漂亮，但是卻工整、有力,的確可以評為優等作業。

怎麽可能？！！！

胡桂珠有些不敢置信，揉了揉眼睛,仔細看看,又翻翻前面還有黑乎乎的作業留存呢,的確是薛磅礴的作業本。

肯定是薛遠征代筆的！

胡桂珠瞪向大軍，大軍卻耷拉著薄薄的眼皮懶得看她。

胡桂珠不得不承認，這就是小嶺的筆跡，不是薛遠征那筆漂亮的字。

張老師：“胡老師,薛磅礴最近進步很大，數學作業不但卷面幹凈,正確率也提高不少。”

胡桂珠才不想聽他說薛磅礴有什麽進步！

她自己鬧了個沒臉,有些尷尬。她真的沒想到小嶺會進步這麽大,沒了依仗她就把作業本丟在桌上,冷淡道：“哦，還行，先回去吧。”

小嶺：就這？你冤枉我不給我道歉？

胡桂珠看了小嶺一眼，“怎麽，還不走啊？”

她當然不是關心小嶺學習，之所以來這一出不過是做給林蘇葉看。

一是讓林蘇葉看看，自己有關心小嶺的學習，督促小嶺進步。看，今天作業這不就有很大進步嗎？那都是自己這個老師的功勞。

二是讓林蘇葉知道，自己也是能拿捏孩子的，大的不說，小的就每天留校、上課冷言兩句，都夠孩子吃不消的。

她覺得林蘇葉不算笨蛋，應該能領會自己的良苦用心。

小嶺剛要擼袖子和她理論卻被大軍一把拽住胳膊。

大軍示意他見好就收，不要和老師沖突，否則沒好果子吃。

小嶺豈是肯吃虧的？有恩怨必須當時了。

大軍直接用書包帶勒著他拖出去，“去找顧知青。”

小嶺還不服氣，“幹啥我都偏心你，你咋偏心別人？”

大軍不想和他費口舌，但是又看他跟刺猬一樣，就耐著性子道：“媽平時對老師特別尊重，你和她吵架，你想挨揍？檢討書裏怎麽寫的？”

八百字檢討書小嶺照著大軍的意思也寫著遇事不要急著打架吵架，要多動腦子，多考慮一下後果。

大軍的後果他不知道是什麽，但是他的後果就一個，做了媽媽不高興的事兒就得挨揍！他挨揍，他奶又得撒潑下跪耍賴，到時候還是他的錯，得加倍挨揍或者寫檢討書。

想想太可怕，後果的確很嚴重，算了。

被胡桂珠這麽一耽誤，他們去顧知青那裏就晚了一會兒。

顧知青正幫忙照顧新下崽的兩頭老母豬，他為人善良認真，對人和善，哪怕對下崽的老母豬也分外溫柔，不像喂豬的那麽粗魯，動輒拿著棍子打來打去。

他一邊收集母豬產仔後的一些情況，一邊總結注意事項，一邊聽小嶺吐槽胡老師。

小嶺噼裏啪啦不斷地說了幾分鐘，“顧知青，你說她是不是不對？”

顧孟昭笑道：“是有些，不過你要是理論，那她會說是為你學習好，關心你，你媽媽也不能說什麽。”

小嶺：“我就知道！所以我沒和她吵架。”他耷拉腦袋，“要是我和人吵架，我媽也不會信我。”

顧孟昭停下手裏的筆，“不是你媽不信你，打鐵還需自身硬呀，只要自己硬就不怕別人挑刺。胡老師挑刺，是因為你以前寫作業不好，她先入為主。你今天證明了自己，以後繼續保持，那她就不得不改變對你的固有認識。她都可以改變認識，你媽媽難道不會改變嗎？”

小嶺撓撓頭，嘿嘿一笑，“還真是。”

顧孟昭表揚他，“這是薛磅礴同學自己憑借自己的努力，讓他人改變對自己刻板的認知，非常了不起，值得表揚。”

小嶺就非常得意。

顧孟昭又讓他不要回家跟林蘇葉說，因為除了讓媽媽對老師有意見以外，沒有什麽好處。

只要他表現好，保持這份進步，以後老師不會再這樣誤會，也不必讓媽媽擔心。

小嶺接受他的建議。

顧孟昭對一旁安靜看書的大軍道：“大軍也應該表揚，在你的督促和幫助下，小嶺進步很大。小嶺的進步，有大軍的努力，你們倆都很棒！”

大軍唇角勾了勾，“那也是顧知青教得好，他自己能聽得進去。”

以前別人說什麽他都聽不進去，只想爬高躥低，別人再使勁推他也沒用。