第121章

丁宣姑姑接到電話趕到機構時，連蕭攬著丁宣坐在桌沿上，正在捋著袖子檢查他的胳膊和手。

二光在旁邊盯著那個老師，她用來敲桌沿的小木棍已經斷成兩截了，在地上嘰裏咕嚕的滾著。

“什麽情況，啊？”丁宣姑姑風風火火的闖進來，估計路上趕得很急，頭發都有些亂糟糟的，五官幹幹巴巴地擠滿火氣。

她示意接待員先把圍觀的幾名家長引開，同時厲聲問：“誰砸什麽了？”

“沒砸什麽，”接待員忙小聲解釋，“就是丁宣哥哥對王老師的教學方法有些誤會……”

看到連蕭，丁宣姑姑本就豎著的眉毛又猛地一擰。

“連蕭，”沒等接待員解釋完，丁宣姑姑就直接打斷她，“你來看宣宣，你媽媽知道嗎？”

“跟我媽過不過來沒關系，阿姨。”連蕭的下頜同樣緊繃繃的，視角也抿得很緊，他極力克制著自己眼神，盯著丁宣姑姑反問她，“我就想知道，為什麽給丁宣上課要用到棍子。”

“你們一直就用這種方式，”他從地上撿起半截棍子，往桌沿上猛地一砸，已經斷成半截的木棍瞬間又飛出去一小段，“來給丁宣做幹預嗎？”

在場的人都被嚇了一跳，連蕭跟丁宣姑姑的視線相對，幾乎要在空氣裏碰出火來。

但是感覺到丁宣渾身下意識的繃直，連蕭立馬把棍子扔回地上，低頭搓搓他的耳朵。

“我們還看著呢就這樣了，”二光轉轉眼睛，抓著時機插了句嘴，丁宣姑姑突然朝他那一盯，他立馬往連蕭身邊靠靠，堅持把話說完，“那平時沒人看的時候呢？”

“不是，這個棍子是因為……”王老師一臉緊張的想解釋。

“別在這影響別的孩子上課。”丁宣姑姑眉眼間的厭煩濃郁得幾乎要不加掩飾，她淺淺的壓了口氣才控制住自己，“去我辦公室說。”

說完她誰也沒看，一摔門自己先走了。

那位王老師對於棍子的解釋，首先就否認了體罰。

“這主要就是為了讓小孩收心，他們都是注意力不集中的毛病，幹嘛都坐不住，必須得有東西來嚇一下，知道吧？”

她連說帶比劃，語速很快，目光在幾個人臉上來回的蹦，表情裏帶著強烈的渴望被認同。

“這只是一種手段，我是來帶孩子的，不可能也不會傷害到他們，”王老師接著說，“不然也不可能明明知道你們在外面看著，我還敢掏小棍出來，對不對？”

連蕭能理解她說的“注意力不集中”，這是所有自閉症狀的通病；也能理解她關於“否則不敢掏小棍”的說法；但連蕭無論如何也不能接受，丁宣被她敲棍子的畫面。

就像二光說的，旁邊有人的時候都能直接掏小棍嚇唬丁宣，那沒人的時候呢？

丁宣見到連蕭就會跑過來，這是他從小到大，近乎本能的習慣。

能活活把一個人的本能給“嚇唬”成另一種本能，丁宣究竟在這裏遭受了什麽，連蕭想都不敢想。

“這不是你用棍子嚇唬他的理由。”連蕭一下下攥著丁宣的手，轉臉看著王老師，“他是個人，不是動物。”

“沒有人不拿這些學生當人，你不要這麽敏感。”王老師剛想繼續解釋，丁宣姑姑又把話截了過去，邊說邊“乒乒乓乓”收拾著辦公桌。

“病就是病，特殊的症狀就是要有特殊的手段，這不是你能不能理解的問題。”她今天從進門開始，一直就表現得很浮躁，最後擡眼直勾勾盯著連蕭，“你明白嗎？”

沒等連蕭開口，她又收回視線兀自擺擺手：“你今天真的有點兒搗亂了。”

屋裏的空氣很緊，連蕭和丁宣姑姑之間仿佛繃著一條無形的線，只需要一點兒火星，就能“砰”的炸開。

接待員左右看看，輕輕碰一下王老師，給她使了個眼色。

“怪我，是我做得不好。”王老師這會兒反應倒是很快，領悟到了接待員的意思，她向連蕭主動開口，接上剛才沒說完的話，“但是真的不是為了打孩子，它就是一種方式，因為像他們這種狀況，光用說的有時候真的沒……”

“你不用跟他解釋，該怎麽帶就怎麽帶。”丁宣姑姑“刺啦”一聲退開凳子站起來，拉過丁宣大步走了出去，“連蕭回去吧，我們要上課了。”

丁宣被拽出房門時，扭頭沖連蕭張張嘴，喊了他一聲。

連蕭沸騰的腦子裏閃過一個念頭：只要丁宣掙開他姑姑朝自己邁一步，一步就行，他就什麽都不再想不再顧忌不再掙紮，沖過去把丁宣搶走。

但是丁宣沒過來，可能是不敢，可能是真的已經認識到自己不屬於連蕭了，他只是喊了一聲，另一只手在褲縫上攥了好幾下，一步三回頭的被帶走了。

交代完王老師繼續上課，丁宣姑姑又繃著臉回來，以一種十分認真的口吻，跟連蕭說了一些話。