第87章 三更合一（第3/7頁）

浦鈺在聽到她這話的時候，倒是驚奇的擡起眼皮看向了她，幾秒鐘後，點了下頭，“成。”

就這麽一個詞，葉明珠都看不出來她想要表達的意思……

只可惜，浦鈺似乎沒有要跟葉明珠解釋的意思，在說完之後，就跟褚驚鴻一起離開了這個大院。

而這時候，也該臨近期末了。

論學習與實踐哪個更重要的英語辯論賽，也要進行了。

因為是兩個班級的同學一起，這一天還特地借了學校的大教室，一班跟二班的同學，一個個都十分的認真對待。

這關系到自己暑假的時候能不能掙個實習的工錢，袁老師說了，是給工錢的！

又不是地主，怎麽可能會壓迫廣大百姓呢？

所以，一個個摩拳擦掌，特別是那些出身農村鄉下的學生們，之前也試過給雜志社翻譯外文，可惜都沒被選上。

明顯是他們翻譯的不行，不能夠從這方面獲得稿酬的同學們，只能夠羞愧著臉，讓家裏人給他們寄生活費。

現在……

袁老師跟蘇老師，還有另外兩名教師都來了，想要看看自己這一個學期的教導成果如何。

坐在了上方，望著底下的同學們臉上充滿了期待跟躍躍欲試，又夾雜著絲絲的緊張在裏面，老師們眼底都劃過了一抹笑意。

年輕人嘛，充滿了熱血，是理所當然的。

所謂辯論賽，不是自己說了自己觀點就成，還得根據對方剛才的那個論點去提出反駁，所以，第一個提出觀點的人，重要顯眼，又不用考量對方的觀點。

葉明珠在臨近辯論賽的這段時間，除了上課時間，但凡是褚南延有課時，自己就坐在圖書館裏等褚南延下課。

也沒有非要第一個強出頭，他們一班第一個站起來的是學習委員王香蘭，語氣陳詞激昂，提出的論點特別站得穩腳。

二班的同學先是交流了一番，很快，另外一個同學帶著二班的希望站了起來，同樣英語程度不差的流利出聲。

為了能夠比得過對方，大家都在努力的去尋找比較偏僻生詞，為的就是不讓對方聽得懂，同時還能表現出自己的優越性。

在兩三輪下來之後，不是說自己準備了就一定能夠用得上，畢竟誰也不知道對方提出的反駁觀點，自己應該用什麽話去反駁。

於是，能夠繼續堅持下來的，都是幾個有英語功底的人，其中就包括葉明珠。

葉明珠在這個月裏，還是被浦鈺女士揪住了練習了大半個月的英文口語，就像私下補習班那般，進步飛快。

坐在上面的老師們也用自己的眼神互相對視交流了一番，最終，在兩個班級誰也沒說服誰，可二班始終還是沒能接上葉明珠的觀點，導致敗落。

然，老師選的不是要最終勝利方，而是表現最好的兩個。

一個是葉明珠，另外一個是二班的學習委員林本光。

剛才在針鋒相對中，大家都將自己的希望壓在了本班最厲害的同學身上，自己輸了不要緊，得讓自己班級贏了才行呢。

一班的希望自然是葉明珠了，而二班，則是英語流利又慷鏘有力的林本光身上。

袁老師對這種情況沒有什麽神情上的變化，反正都是清華大學的學子，都是英語專業的，是誰贏了都無所謂，主要是想看他們的進步。

“不錯。”才學習了一個學期，進步就這麽神速，說明將來肯定也能夠為國家效力，而不是開了個‘扶貧’的專業。

蘇老師也比較寬慰一些，雖然最終不是二班勝利了，但能夠去實習的名額，還有他們二班一名，也接受了。

幾位老師交頭討論了一番後，敲定了名額，看著底下的兩個班級同學，袁老師宣布，“同學們，我們挑選的名額，不是以哪一方勝利為標準，而是誰表現得最好，相信你們自己應該也清楚。”

袁老師在辯論賽落幕之後，站起身，見他們都將視線放在自己身上後，繼續緩緩出聲，“一班的葉明珠，二班的林本光，兩位同學最後的表現，讓我們幾位老師都覺得進步神速，也算優秀。”

袁老師的這話，還沒有說完，大家都明白了袁老師的意思了。

啊？

沒自己的份兒……

葉明珠，大家都知道，一班的班長，英文社的社長，家裏條件不錯，聽說每天早上都能夠聽英語磁帶，氣氛烘托，有這個條件去學好英語。

林本光，二班的學習委員，只知道平日喜歡埋頭讀書學習，不怎麽愛跟人說話，能夠選上學習委員，是因為他高考成績不錯。

跟一班的不同，二班的班幹部是蘇老師欽定的。

“期末考試，大家要再接再厲，不要掛科了，不合格的同學，超過兩科，是要被退學的！”袁老師說完了他們選定的同學之後，然後提醒他們接下來的期末考試。