第39章（第4/4頁）

蘇臨清頂著一頭亂毛，腳步飄忽地走出門找吃的時，管家和李教授已經開始下圍棋。

下圍棋能有效鍛煉腦力，預防老年癡呆，是很適合老年人的益智運動。

蘇臨清迷迷糊糊和家裏兩位老人打招呼，然後夢遊似的去洗漱換衣服，等老管家給他熱早飯。

要是家裏孩子這樣，李教授就要板著臉說教了。

蘇臨清迷迷糊糊走來走去，李教授卻怎麽看怎麽喜歡。

“困的話就多睡一會兒。”李教授心疼道，“昨天累壞了吧？”

聽說其他人來他家之前，蘇臨清就已經搬了櫃子沙發堵門。

蘇臨清露出困頓的微笑：“還好……唔哈……我只是每天睡不夠十五個小時就犯困。不過還可以睡午覺，所以沒關系。李爺爺，今天不出門嗎？”

李教授道：“暫時不出門，等通知。”

蘇臨清道：“好。我吃完早餐，就在沙發上再睡一會兒，李爺爺要出門就叫我，我給李爺爺當保鏢。我擔心內賊還會叫來更多的大笨賊。”

李教授揉了揉蘇臨清的亂毛：“不用太擔心。”

蘇臨清道：“做好人要做到底，不然還不如不做。李爺爺一定要叫上我。”

李教授笑著嘆氣：“好。”

雖然他手中的這項技術有點涉密，但有葉頡作保，他不擔心蘇臨清的身份。

用過午餐又睡了一個小時候，蘇臨清終於清醒了。

清醒後，他就繼續看書做筆記。

李教授這才看到蘇臨清那一櫃子的筆記。

李教授雖然是理工科教授，但對傳統文化藝術也非常喜愛。

他立刻拍了蘇臨清那一櫃子的筆記給王教授炫耀。

王教授當即讓研究生們自習，從學校沖回小區，來蘇臨清家觀摩蘇臨清的學習筆記。

王教授看著那些筆記愛不釋手：“臨清，你在做什麽筆記啊？”

蘇臨清道：“我想試著寫小說，構建一個架空的王朝。”

蘇臨清把自己“構建的宋朝”說給王教授和李教授聽之後，王教授和李教授的臉色都有點難看。

這宋朝……是不是有點太……奇葩（貶義）了一些？

不過文學創作，倒也沒關系。蘇臨清能活學活用自己知道的歷史知識，構建一個新的架空王朝，說不準以後還能成為知名小說家呢。

蘇臨清家裏不缺錢。他自己又有書畫這一門手藝，不靠家裏也餓不死。有葉頡護著，他可以盡情做自己喜歡的事。

小說就小說吧，孩子喜歡就好。

王教授和李教授都很慈祥地鼓勵蘇臨清，王教授還說自己家的書隨便翻，他可以當顧問。

李教授更是給蘇臨清了學校圖書卡，讓蘇臨清可以以他的名義隨便借書。

蘇臨清開心道：“以後我可以在圖書館看書做筆記嗎？”

他在網上看到圖書館氛圍好，一直想試試。

在宋朝，他沒有去過書院，也沒來得及去翰林院，一直沒經歷過和很多讀書人一起讀書的事，一直非常遺憾。

李教授看蘇臨清這麽開心，不知為何心裏有點難受。

他揉了揉蘇臨清的頭發，道：“當然可以。”

蘇臨清道：“我去學校的時候會戴美瞳，用一次性染發劑，不會引起大家關注。謝謝李爺爺！”

李教授道：“放心，學生們的素質還是蠻高，不會打擾你，不染發也沒關系。”

蘇臨清道：“能不引起注意就別引起注意，圖書館是看書的地方。”

李教授和王教授更喜歡蘇臨清了。

這麽好的孩子，以前過的是什麽日子啊，甚至沒和同齡人一起上學，還要自稱貓妖來建立自信。

兩位老人家正心疼時，李教授手機響起。

實驗室的人員審查已經結束，今天要繼續實驗。

李教授猶豫了一下，對蘇臨清道：“你跟我一起去。”

雖然蘇臨清幫不上什麽，但可以讓蘇臨清多認識點人。

其實實驗過程沒什麽大不了，沒有多少保密環節。重要的是他通過這些實驗自己匯總和計算出的數據。所以涉密的是他自己的腦子和存在家裏的計算成果，和實驗關系不大。

他原本沒告訴學生這些事，學生們都不知道自己做的實驗數據有什麽用。不知道是哪個環節出了問題。

不過越是懷疑，就越要繼續做下去，這樣才能讓內賊露出馬腳。

蘇臨清把項圈戴好，摩拳擦掌。

雖然貓不會抓老鼠，但貓可會抓笨賊！