第一百九十章 蛤蟆神功第九重（第2/5頁）

九點出頭，一整天幾乎就沒歇過的江森，很快就打起了輕微的鼾聲。302寢室裏幾個人見狀，陸陸續續也就停了工，收拾書包，洗臉刷牙、洗澡洗澡，紛紛上床。

只有張榮升非要繼續苦熬，直到熬到十點多，突然聽見江森在用英語說夢話，再看看自己手裏那本怎麽背都背不熟的英語課本，他才不由恨恨罵了句：“媽的！背個瘠薄！”

然後郁悶地下床關了燈。

不多時，整座宿舍的燈都跟著熄滅，十八中的校園，很快就完全安靜下去。

……

次日早上，算是睡夠了的江森，早起後狀態還行。吳晨帶來的馬瘸子的補藥吃了三天，貌似是終於開始起效了，比他料想中的，要更早了一些。

也不知道是配伍的原因，還是炮制的原因。

馬瘸子的秘方，看來不是一般的多啊。

不過也不奇怪，十裏溝全村男女老少幾代人，全都相當於是他的試驗品，這三十年的四期試驗做下來，肯定已經把各味藥的藥量功效，控制到了巔毫。

大夫這個職業，說白了，還真就是一門實踐科學。只有頂尖聰明和有悟性的人，花費大量的時間和精力在臨床上深入摸索，手藝才能真正獲得提高。

要成就一個牛逼的醫生，智力、投入和經驗，乃至環境，缺一不可。

所以某些醫院裏靠寫文章和做實驗上去的主任醫師，在臨床上的技術，其實說不定還不如一些因為學歷問題長期升不上去的主治。按江森的經驗，門診科室裏最靠譜的，往往是那些四十多歲的副主任醫師。因為他們平時的工作基本就是看病，接觸的病人數量多，臨床診斷和治療經驗也最為豐富。並且年富力強，體能上的優勢，也能充分保證他們的腦子不犯糊塗。

而相比之下，那些七老八十的專家，可能就只是理論研究深度更深。或許從對疾病的認識方面講，這些專家真的很牛逼。但要落到具體給某個病人看病，那又完全是兩碼子事了。

除非像馬瘸子那樣，對疾病的認識，完完全全就是從三四十年的實踐中摸索出來。對面一個病人，能不能治、怎麽治、要治多久、最終預後如何，馬瘸子看病，就是能直接判斷到這種程度。對疾病的認識，和對病人病情的判斷水平，兩手都抓，兩手都硬。

說是神醫，也不為過。

只可惜，有這種水平的鄉野村醫，終歸是數量太少。加上個別招搖撞騙的敗壞名聲，國家不承認，馬瘸子也就只能被困在村裏一輩子。再牛逼的手藝，還是得靠江森給他找老伴……

不過這些問題，目前都還不需要江森來考慮。

他眼前自己的破事兒還有一堆，已經夠他忙活的了。

早上吃過飯，江森精神頭不錯地上完幾節課。到了最後一節體育課的時候，居然有個市體校的教練找了過來，非要給他測一次1500米的成績。

江森很偷懶地只用了九成力氣跑完，那個教練看完後一陣琢磨，突然對老邱道：“邱老師，我看還是有潛力沒挖出來啊，我看這個孩子身上，還是有余力的。另外你們這個負重訓練，也不太科學，你要主項是四百、八百，或者短跑，這個東西還有點用，一千五就多余了，主要還是個體能分配的問題。你再怎麽練爆發力，那意義也不大。你看要不這樣，這個孩子，我幫你再練一個星期，下星期市裏運動會，搞不好成績還能往上走一走。”

老邱對這位不請自來的老兄很是莫名其妙，不由笑道：“不是，這對你有什麽好處啊？”

“對我沒好處啊！”那體校教練也很直接道，“我們領導要我來的，說把孩子的情況再看一下，說下個星期運動會，市裏頭有大領導要去看，讓我在給提高提高。

我也跟他說了嘛，就剩一個星期了，還能怎麽提高，對不對？訓練也要講科學，一步步來，不能拔苗助長，你說對不對？但是我們領導不答應啊，那我有什麽辦法。

咱們也是給人幹活的，那領導要，你只能給咯。一個星期也是一個星期，能提高個半秒、一秒、也總好過讓領導說咱們吃幹飯不幹活對不對？”

老邱對這番話就比較有感觸，同為工人階級的感情就被激發出來了，問道：“那你說，他這個情況，他還能怎麽練？”

“這個啊，我是這麽想的……”體校教練不愧是比老邱更專業的專業人士，指著江森嘰裏呱啦地對老邱一陣嘀咕，從江森的個人技術短板到能力短板的提高，說到比賽時技術和戰術方面的細微問題，老邱一邊聽一邊趕緊認真記在腦子裏，聽了二十來分鐘，聽完後直接翻臉不認人，哈哈笑道，“你這個辦法，我昨天也才剛剛好想到，不用去體校了，我們自己練！”