第46章（第2/2頁）

“是這樣啊——”校長一下子嚴肅起來，“教育方式的確是非常重要，敢問閣下是如何教導學生的呢？”

森和他牽著的金發女童的眼中同時閃過無機質的冷光。

“讓他更理解這個現實，結束玩樂。”他溫和的語調中暗含鋒刃，“是不是我期望過高了呢？”

伊拉斯謨沉默了一會兒。

“人是個學徒，痛苦是他的老師，沒有經歷過痛苦，就一無所知。森君是持有這樣的教育理念嗎？”他不帶感情地問道。

這似乎是對自己行為相當精準的概括，森點了點頭。

伊拉斯謨又一次很長時間沒有說話，這一次他的表情十分糾結。

在他開口之前，學校的下課鈴響起了。

三秒鐘的鈴聲過去後，從四面的教學樓裏都傳來了嘈雜的人聲。

說話的聲音。椅子在地面上拉扯的聲音。幾百個人在走廊和樓梯上走動的聲音。

伊拉斯謨也立刻把視線轉向低年級會出來的樓梯口。

過了一會兒，一個頭發發色從中間分開的孩子從學生中跑出來，到接近伊拉斯謨的時候起跳，直接撲在伸開雙手的校長的懷裏。

森在三米遠的地方凝視著完全沒注意到他的夢野久作。

在人群中毫不特殊。

臉上的微笑。

森轉身牽著自己的異能力準備朝校門口的方向離開。

與此同時，從身後傳來了他不會聽錯的聲音。

“並不是說我不贊成這種觀點，只是不應當人為制造‘痛苦’。”

森離開了學校。

4.

織田作之助帶著孩子們搬進了新家。

憑借以前的積蓄和稿費，他買了一棟相當不錯的房子。

是可以看到大海，有一張舒適的大書桌的新家。

在這樣的環境裏寫作和在原本的小公寓裏深夜寫作是完全不一樣的。

因為和孩子們住在一起，他又一次戒掉了煙。

推開窗就能看到海浪擊打巉巖卷起的泡沫，海風攜帶的鹹味和以往在碼頭所聞到的似乎也不太一樣。

幾年前自己的生活是怎麽樣的呢？

簡直連幾個月前的日子也模糊起來了。

不過，有關那個人的記憶依舊十分鮮明。現在想來，可能是一開始就和生活中的其他部分過於格格不入的緣故吧。

織田作坐在床上疊剛收起來的孩子們的衣服。

孩子們坐在木質的地板上嘻嘻哈哈地說些什麽。

陽光從比以前大得多的窗戶裏投到地板上。

光與暗的分界線。

閃爍在孩子們臉上的光斑。

織田的手頓住了一瞬。他還沒有完全習慣這種全新的生活，而剛剛的那一幕，某種色彩、氣氛、聲音的融合勾起了他的回憶。

既視感。

仿佛聽到另一個清亮的聲音在耳畔念著詩歌或是戲劇的念白。

似乎是注意到了他投過來的注視，孩子們從陽光下湊了過來。

“織田作，你最近是不是在寫新書啊！”年紀最大的男孩興致勃勃地問道。

“嗯。”他平淡地回答，把最後幾件衣服折好後也走到窗前陽光照亮的地方。

晚飯是織田作之助和幸介一起做的，品嘗比較之後，他不得不承認幸介的廚藝比他更好。

回到書桌前——

正式開始寫作前先看了幾封讀者來信，其中一封語氣怪怪的竟然來自法國。

不知道什麽時候自己有了來自海外的讀者。

但還是認真寫了回信回答了一些關於寫作的問題。

回顧一下之前稿子停下來的地方，稍作修改。

然後是——

兩個人的終末之旅的故事。

一個少年和另一個男人偶然中相遇，結識，成為朋友，一起旅行。

即使是毫無原因的相遇，也一定能建立起——

織田手中的鋼筆停滯在半空中，墨水滴落在格子紙上染出幾個墨點。

無論如何，我很高興和你相遇。最後他這麽想到。

一個少年和另一個男人偶然中相遇，結識，成為朋友，一起旅行。

最後離別。

並不是悲傷的離別。

而是充滿希望的告別，然後迎接新的未來。

“歷史上見。”