第63章（第4/4頁）

這回效果就好多了，兩個孩子慢慢松開手，離遠了些。只是還有三個人梗著脖子不動。

星鬥嘆了口氣，再次嘗試溝通：“你們想做什麽？待會要上課，該回座位了。”

他開口後，又有兩個人放棄繼續糾纏，邁著不情願的步伐走回座位。

最後一人盯了星鬥許久，烏黑的眼眸專注而認真，最後在星鬥和安瑪斯兩人的視線下，開口道：“星鬥老師，你能低頭聽我說嗎？”

星鬥不明所以，還是依言照做。

這個名叫花琴的孩子立刻撲過來，快速湊近星鬥的耳朵，輕聲對他說：“老師，你是不是帶了很多糖果？你身邊有股甜甜的味道，你給我的話，我就不告訴其他人。”

……這群孩子的鼻子這麽靈敏的？居然發現他帶了不少糖果了，怪不得會纏上來。

“你們老師不讓你們吃太多糖。”星鬥言簡意賅。他不介意給糖，可他不想破壞規矩。

“沒關系。老師獎勵給我不算數的。”花琴振振有詞，似乎摸清了什麽規律，強調一遍，“獎勵就好。”

他說完這話，表示上課的鈴聲響起。不做猶豫，他松開手，小跑著很快回到座位上，甚至對在原地的星鬥擠眉弄眼。

獎勵……？

星鬥隱隱起了些猜想，聽著安瑪斯按照他們商量好的話題開始這堂課。

“我們這節課的主題是——長大後想要做什麽？為什麽？”安瑪斯把這兩個問題投射到光屏上，示意大家去看。

這是個老生常談的話題，或許不夠出新，但好處在於穩妥不會出錯，有時孩子們的回答也會給出意外的驚喜，對於節目效果來說很合適。

星鬥拿出找好的介紹詞，開始引導孩子們思考：“我們周圍有很多的大人，大人們都有自己的職業，或許是站在講台上的老師，或許是觀察星空的研究者，或許是制造出各種技術的科學家……每個人都會對以後充滿想象，那麽想象一下，如果是你，想要做什麽？”

他們給出半小時的思考時間，任由孩子們在自己的那塊光屏上磕磕絆絆地寫出自己的想法，適時放出了很安寧很舒緩的純音樂。

“這場景是不是每個人都要經歷一回？”安瑪斯看著下面的孩子，沒開口說話，只是發信息問共同看著這一幕的同行者，“關於未來的模糊道路，還有那些可能實現不了的憧憬。”

“或許。”星鬥的回答照舊顯得冷淡。

只是他回復完，心裏卻難以抑制地升起某種復雜心緒——想要做的和能做的事情，真的能達成統一嗎？

半小時並不漫長，很快孩子們就完成了回答，紛紛興奮地舉起自己的手，想要展示自己的想法。甚至有人嘴裏不住念叨“先選我、選我”、

“月英。”安瑪斯看了圈，挑了一個。

這是個穿著碎花裙看上去有幾分羞澀的女孩。

她努力挺起胸膛，聲音還是顯得稍小：“我想成為一個夢境旅行者。”

“這是什麽意思？”安瑪斯沒有貿然質問，順著她問了句。

“我要研發出一款能吸走每個人噩夢的東西，讓所有人都能做美好的夢。”月英笑了起來，露出缺了門牙的嘴，“這樣世界會變得更美好的。”

這是只有孩子才能說出的，幹凈真誠的願望。

“嗯，那小桃呢？”安瑪斯點點頭，點了另一個孩子。

“想成為偶像！”這個很有活力的孩子回答。

“為什麽呢？”這回是星鬥問的。

他好奇這個孩子能給出什麽答案。

“因為想站在巨大的舞台上，想讓所有人都看見我！”小桃揚起下巴，很是自豪，“我一直在練習舞蹈，一定能做得很好！”

“……可如果，如果你失敗了呢？”星鬥覺得有些艱澀，慢吞吞地問出這個問題。

“不會的，我可以的！媽媽和其他人都這麽說。”小桃自信滿滿，卻發現星鬥老師似乎不太相信，眼神透出些她看不懂的東西。

她覺得大人想得可真多啊，還是需要她來解釋。

小桃努力組織語言，進一步解釋：“其實我不明白為什麽要說失敗呢，我還沒有開始呀，但老師如果這麽問我。那我現在會這樣說，失敗了那就再試一次。媽媽說寫錯了字就再寫一遍，不會的東西就再學，我們都是從連路都不會走的小嬰兒走過來的，會有很多事等著我們學習。我想要成為偶像，所以我願意嘗試無數次。”

“因為我喜歡這樣！”

“我想要成為偶像！想要在舞台上，想要看見好多好多人，想要閃閃發亮！”