第6章 不許抱我

那句“好巧”，自碰上徐訣後脫口而出，到陳譴拖著刻意放慢的步伐上教學樓，從後門進入教室，坐到最後一排靠窗的座位，就一直黏住他的大腦皮層。

和六年前同樣的樓層，同樣的班級，甚至連位置都沒變，周圍的吵嚷就像是撒歡兒的大課間，陳譴下意識摸自己掛在課桌側邊掛鉤上的大水杯，結果摸到了一只兜著籃球的網袋。

黑板沒擦幹凈，像用拖把沾水抹出來的，右側一小塊是每日課表，頭兩節就是陳譴最喜歡的英語課。

轉過頭，靠近後門有個布滿便利貼的留言墻，陳譴離得近，隨便看了幾張字寫得好的。

“選擇題十錯八，全選C都比這強。”

“近視看不清，上課掏手機是為了拍PPT，沒收手機前能不能先讓我把知識點抄完。”

“英語整五篇閱讀是為難誰？有本事讓外國人來做五篇文言文。”

陳譴不打算往下看了，怕自己憋不住笑出聲兒。

教室裏每張桌面都收拾得很幹凈，左上角貼著學生名字以便家長找尋自家孩子的座位，陳譴這張桌上貼的是“徐訣”。

徐訣的桌面細看並不幹凈，靠近胸膛的一小片兒用鉛筆寫了堆湊很近才能看清的單詞，陳譴莫名想起那天晚上被他撿起的單詞本上塗黑的字母窟窿，誰背詞走神兒，誰聽寫就完蛋。

家長到齊後教室逐漸安靜下來，陳譴調成靜音的手機接收了條消息，徐訣給他發了微信：“待會兒班任要是問起，你就說你是我小叔。”

老師站上講台，冗長的開場白像以前聽令人昏昏欲睡的物理課，陳譴坐在末尾摁手機醒神：“我才二十三，你有我這麽年輕的小叔？”

徐訣：“我又沒有小叔，我哪知道。”

陳譴：“你犯啥事兒了？”

徐訣：“沒犯事兒。”

陳譴：“那就是聊成績，你們段考成績單都發桌面上了，你塗英語答題卡是不是看錯了題號？”

屏幕上方顯示對方輸入中好久，陳譴都快把手機摁滅了，徐訣又發來一條，沒談英語：“算犯事兒嗎，上個月體藝節我同學彩排完了直接上食堂打飯，被別班一個男的用膝蓋貼著裙擺蹭大腿，我看不過去就把人從隊伍裏揪出來揍了。”

陳譴手指停在鍵盤上方，遲遲沒敲出一個字。

徐訣又道：“眾目睽睽的，擺出真相只會讓人家女生難堪，我閉嘴領個罰，就當阻止事件發酵了。”

突然翻動紙張的響聲四起，是家長們拿出紙筆正記錄老師投影出來的要點，陳譴覺得大家都挺裝，像便利貼上說的拿手機拍個照不就成了，但就他一個不裝又顯得很不稱職。

他摸口袋，蔣林聲一向習慣往兜裏塞根鋼筆，不過沒摸著，手伸進去碰到了個體積更大些的冰涼物體。

他掏出來看，又放了回去，直把那東西攥出了溫度。

家長會開了將近倆鐘頭，階梯教室那邊都下自習了，徐訣拎了包就往教學樓趕，心裏其實沒底兒。

一是他發完那麽長一段消息後沒等到陳譴的回復，不知對方作何態度，用怎樣的方式和班任溝通。二是真像邱元飛說的，沒花錢不保證靠譜，他擔心陳譴兜不住。

教學樓熙熙攘攘的，家長們圍著各科老師關心自己孩子的具體情況，白素珍會上說得最多，家長會結束就只請了陳譴到涼台這邊清凈清凈，原本還擔心這位家長太年輕會袒護孩子，三言兩語後又因對方的謙遜溫和打消了疑慮：“總的來說，吃處分和退宿是校方給學生的警告，表現良好能考慮撤銷——”

白素珍眼尾瞥見樓梯口跑來的人影：“徐訣，剛好你來了，來給你小叔、也給我做個口頭保證，之前問你要麽不吭聲，要麽就點頭敷衍。”

徐訣抓著右肩上的書包帶跑到兩人面前，他自覺認為陳譴和自己同一陣營，於是挪後一步站到陳譴身旁：“保證什麽？”

“保證什麽，保證以後不許再因為類似阻止插隊的小事兒跟人大打出手。”白素珍恨鐵不成鋼，“學校不止是學習的地方，也是培養人格的地方，你阻止了插隊，扭頭就把人給打傷了，這不是撿了正義丟了理智麽？”

陳譴看了徐訣一眼，偏過身子時肩膀撞上對方的胸膛，發現對方全身都繃緊了。

再看表情，雙唇抿得死緊，雖然眉眼低垂表現出一副聽訓的模樣，但陳譴離他這樣近，輕而易舉就讀透了他的不服。

陳譴一只手往身後拂了一下，將徐訣的拳頭給拂松了，也不知道自己在給誰主持公道：“老師，徐訣的人格沒任何問題的，只是年輕，處理問題的方式不太成熟。”

白素珍對這個回答不算滿意：“學校教育和家庭教育是相輔相成的，家長也要對孩子的心智發展上點心，別因為疏忽管教導致負面傾向形成。”