第二百三十四章 生活（第2/2頁）

這個階段的新人，如果不是元素系的亞人的話，都是剛剛接觸到元素使用和理論，有個正規科班出身的導師引路，會輕松很多。

這其實並不算鄭禮的首創，很多劍主都會自己去補課，但將其作為戰團的福利，作為長期旅行中打發時間的一種方式，就的確相當的大氣和目光長遠了。

畢竟，知識是有價的，涉及到力量體系的知識不僅有價有市還相當昂貴。

雇傭講師就價格不菲了，再加上長途旅行的額外補助、安全保險的額外支出，還需要派人保護無戰鬥力的理論講師，對新人戰團都是巨大的負擔，又見不到短期的回報，屬於無用投資……而大戰團也沒必要帶講師，他們新老更替帶著就行了，回到本部有更好的講師和培訓教材。

在這個階段，鄭禮這樣的做法，或許不是最舍得砸錢的，但確是相當有心且貼心的。

錢教師的課程最受歡迎，聽的人很多，很多劍主都在考慮元素方向的事情，聽聽類似的課程沒有壞處……主要還是因為是免費的，手中也沒有其他的要事。

而老兵馮木恩的實戰經驗課程，就是純粹從實戰出發了，失去了一手一臂的他退居後勤已經幾十年，閑不住的他就幹脆開門授課，教授新人實戰技巧、戰術準備，傳達自己五十多年的冒險經驗。

可以說，除了“劍技”之外，實戰有關的東西他都可以教。

倒不是鄭禮沒想過聘用“劍技”導師，升級的訓練室也足以容納更多的乘客，只不過和理論講師不同，高段的斧技、盾技導師都是專精類型的，比如銀子姐就可以承擔專業的箭術導師。

車上的乘客在自己的主武器上的造詣都不低（低了不太可能新人賽出頭），找一個分支的高端導師意義不大且極其昂貴，還不如請老前輩傳授一下戰術心得和實戰小技巧。

而最後一位導師，就更扯了。

“我只會教文化課，你確定要請我？事先說好，隨車補助也是不可以少的，文化課的講師的命也是命。”

當時，即使面對中介提及的高額薪水，柳老師還很警惕的面對鄭禮的邀請，畢竟文化課程在戰團中的確吃不開。

但鄭禮依舊堅持，還說隨便講講人文、風土人情也是可以的，有人就需要這個……於是，某兔過上了早上文化課、語言課、風土人情課，中午實戰技巧課，下午元素理論課程的“愉快”生活。

可別說，這原本針對某人的文化課程，還莫名其妙的很受歡迎！

和平戰團的虎一咲、林巧翼（這是被迫的）、燕飛都先後加入了課程，過了兩天，輝野戰團的小溪，末日戰團的兩位成員也都加入其中。

看來，雖然劍主們大多把主要精力投入在武力的學習上，但真的有機會補補文化課，也沒理由拒絕。

尤其是身邊都是一群同齡人，且還有更笨的（在補漢語的兔子）當排頭兵，就更加不怕丟人的補課了。

最認真的，反而是文化水平明顯最低的末日戰團成員，他們兩個都是孤兒出生，後來把精力投入到了更容易出人頭地的武力方面，其實也留有挺多遺憾的。

請三位老師上車，把旅途中無聊時間用在提升上，而不是常見的賭博、武鬥、發呆、遊戲上，的確很反業界，反常識。

或許，這只是鄭禮的隨手妙想，但這種思維上的另類和長遠投入，的確震撼了很多人，尤其是有著對比的外援們。

他們中的某些人，在認真思考之前遭遇的某些事情，是否真的必要，是否真的合理。

就是馬曉瑩自己，也在考慮是不是調整一下大車的發展傾向……但後來想著自己大車主方向已經定型，臨時改向會變成平庸而無用的四不像，只能無奈放棄。

而鄭禮自己，卻還在被他的“雷電天賦”所困擾。

“都命令雷電了，這那裏是什麽天賦，這根本是宙斯神權吧。”