第0369章 過年前放個衛星

還要幾天，觀獅山書院也要放假了。

經過了這幾年的發展，書院慢慢的進入了正軌，也吸引了一些楚王府體系以外的學員加入其中。

今天，李寬只不過是來書院角落的溫泉裏面泡了個澡，許敬宗便一個勁的勸說他給大家搞一個演講，或者上一堂課。

李寬本來想拒絕，不過看到就連一向是不學無術的房遺愛都一臉期待的樣子，便幹脆同意了。

正好東海漁業這幾年出海，又是去倭國，又是下南洋。

而自家小玉米在抓周的時候還把地球儀給抓住了。

李寬覺得也是到了給大家轉變一下認識的時候了。

當他來到觀獅山書院的大講堂的時候，這座新建的地標性建築，可以容納上千人的座位，已經座無虛席。

不少人已經站在過道上，就為了第一時間聽到李寬的講課。

“今天來了這麽多人，本王感到壓力有點大啊。”

李寬微笑著來到了講堂中間，開始了今天的講課。

跟觀獅山書院的學員，沒有必要那麽多客套的，這種做事方法，也是李寬在書院裏推崇的。

“估計很多好奇的學員已經看到了我手中這個圓球了，這是我女兒抓周的時候抓的東西，而我今天要跟大家講的課，就跟這個圓球有關系。”

李寬說完，專門拿起了地球儀，走到最前排的學員們面前，給他們瞄了一眼。

“古人把天地未分、渾沌初起之狀稱為太極，太極生兩儀，就劃出了陰陽，分出了天地。大家稍微觀察一下，就會發現凡是圓形的物體，都具有好動和不穩定的特點，就象圓圓的日月一般，也像是我手中的這個不安分的球；而凡是方形的物體，一般都具有靜止和相對穩定的特征，它們就象是靜靜的大地一樣，這就是本王理解的天圓地方。”

李寬沒有一上來就跟大家，天不是圓的，地不是方的，你們都錯了，然後一頓噼裏啪啦的說教。

這種講課讓李寬忍不住想起來自己曾經的小學教師，九十年代的鄉下小學，師資水平實在是……

回想起他們上課，那真是填鴨式的灌輸，幾乎是照著課本在那裏說教。

讓人提不起一點學習的欲望。

“今天在這裏聽課的人當中，剛好有幾個是出過海的，你們好些人估計也聽說過。本王先問他們幾個問題。”

李寬看著最前排的房遺愛和尉遲環，還有剛剛從倭國回來不久的程處默，覺得這門課他們要是真的能夠聽進去，說不定真能出現一個大唐的哥倫布呢。

“王爺，你想問什麽，問我尉遲環就行了。”

尉遲環很是感興趣的站了起來。

“本王的問題其實很簡單，就是當你在茫茫大海之中的時候，遠方迎面而來一艘船只，那麽膩首先看到的是船只的什麽部位？”

“當然是桅杆呀，在海上漂的人，每個人都知道。”

尉遲環有點搞不明白李寬為何這麽問。

“那當你們遇到一座有著高大懸崖或者高山的島嶼的時候，最先看到的是什麽呢？”

李寬繼續面帶微笑的問著。

“有懸崖的島嶼我們之前在南洋就碰到過，首先看到的是懸崖頂部奇形怪狀的石頭。至於高山的話，往往看到的都是山頂雲霧繚繞的情況。”

雖然心中不理解李寬為何這麽問，不過尉遲環還是如實回答了這個問題。

“我們大家都認為天圓地方，那麽你們就沒有想過，為何看到遠方的船只和島嶼的時候，首先看到的都是頂部呢？不是應該整艏船或者整座島嶼嗎？就像是你現在走出大講堂，看到對面的格物大廈，你看到的是整座大廈，而不是大廈樓頂。”

李寬的這個問題一拋出來，大講堂中陷入了短暫的寧靜。

是啊，為什麽會是這樣呢？

就連四肢發達頭腦簡單的房遺愛，也感到這裏面似乎有什麽問題。

“王爺，會不會是因為海上看到的船只和島嶼離的畢竟遠，所以剛開始看不清呢？”

尉遲環皺著眉頭思索了片刻之後，給出了一個自己都不是很認可的答案。

“桅杆是一艏船當中比較細小的物件，如果遠到你看不清楚船身的程度的話，那麽桅杆豈不是更加看不清？”

李寬的這個反問，直接就把尉遲環的猜測給否定了。

“王爺，那你覺得是什麽原因呢？”

房遺愛很光棍，一副我確實不知道的模樣，反問了李寬一句。

“本王有一個假設，我先說出來給大家聽一聽。”

李寬沒有直接回答房遺愛的問題，而是重新走到講台上，拿起了地球儀。

“假設有兩艏船在這個球的兩端，他們沿著這個球面相向而行，那麽最開始的時候，這兩艏船上的人肯定是看不到對方的吧？”