第098章 校長室（二合一）（第2/4頁）

我問他，王老師不幫毛言就算了，為什麽還禁止大家談論他。邵老師嘆息說我年紀還小，等我長大就理解了。

如果長大就意味著我會變成王老師那樣的人，那我寧可不要長大。

更讓我感到害怕的是範明喆。他這樣的人如果考上頂尖大學，成為精英分子，那世界會變成什麽樣？】

-

樂祈年放下日記本，目光在眾人間遊移。

文森佐在黑板上寫道：【怪物=王老師】。

樂祈年點頭同意他的看法。

這裏是畫中世界，怪物都是畫作作者內心恐懼與怨恨的化身。那位王老師對班上的霸淩現象視而不見，非但不幫助受害的學生，還為了息事寧人堵上同學的嘴。在畫作作者眼裏，她不啻為一只盲眼怪物，任何膽敢在她面前說話的“壞孩子”都要被她縫上嘴，再也開不了口。

好在他們已經知道那怪物只會追逐人聲，只要他們不說話就安全了——就是有點兒不方便。

樂祈年指了指樓上，又在黑板上寫出【畫室】兩個字。待在這個樓層實在不安全，還是先回畫室再從長計議吧。

眾人魚貫走出教室，躡手躡腳地登上樓梯，生怕驚動了其他沉睡在舊校舍中的怪物。誰也不敢開口說話，宛如一列沉默的送葬隊伍。

與他們形成鮮明對比的是直播間內如火如荼的討論。

【那個霸淩同學的範明喆，該不會就是高考狀元吧？】

【我去問了一下度娘，果然是……（微笑）看來人的道德水平和知識水平有時候並不成正比。】

【仗義每多屠狗輩，負心盡是讀書人啊。很多人都以為校園霸淩者往往是街溜子、小混混，可實際上其中也有不少優等生。】

【沒錯，因為老師偏愛縱容優等生，被欺負往往的都是成績不怎麽樣的學生。要是優等生被欺負，老師肯定第一個出手幫忙了。可是差生被欺負就不一樣了。】

【我覺得，也許老師真的不知道班上有同學霸淩別人呢？】

【拉倒吧，老師對班上的一切都門兒清。就好比你在下面做小動作，以為老師看不見，其實老師在講台上看得一清二楚。就看願不願意管了。】

【很多老師都覺得多一事不如少一事，送走這屆問題學生自己就清凈了，所以……】

【那個王老師後來怎麽樣了？別告訴我她節節高升當上領導了。我真的會氣死。】

【四中的同學說，她出了車禍，現在還躺在醫院裏不省人事。】

【奇怪，兩個老師都先後出了事故，越來越覺得不是意外了。】

觀眾們的討論越來越激烈。甚至有人呼籲讓校長出面負責。

這時，一波新的彈幕引起了觀眾們的注意。

【快去羽哥的分屏！羽哥也遇上怪物了！】

【不是吧，我還以為小羽能逃過一劫，沒想到連他也中招了？】

【四組選手都被困在畫中世界了，總覺得是要團滅的節奏……】

【閉上你的烏鴉嘴啊！】

-

鄭昭羽帶著助理沿樓梯拾級而上。他並沒有急著直奔目的地，而是閑庭信步般在每個樓層都停留片刻，隨意地走進某間教室，說出這間教室中曾經發生過的事。

“這間教室裏曾經發生過火災，應該是哪個同學在元旦聯歡會上偷偷帶來了煙花爆竹，結果釀成災禍。好在無人受傷。”

“這間教室裏有新生命誕生的氣息。某位女老師預產期當天還堅持上課，直到羊水破了才被送到醫院，實在令人感動。”

“這間教室裏有一位同學得過獎……讓我感應一下是什麽獎。嗯，應該是數學方面的獎吧。奧數競賽？”

他每說出一件事，助理就在後面驚嘆一聲。

做出了這麽多“附加題”，連樂祈年也要甘拜下風吧？鄭昭羽心想。

參賽之前，節目組和傳爵娛樂對綠江四中做了全方位的調查，哪一屆學生獲得過榮譽，哪一屆學生發生過事故，全部調查得一清二楚。鄭昭羽將所有情報記在腦海中，進入舊校舍後，只需要將他所知的一切以戲劇化的方式說出來即可。

他說得越多，觀眾們就會對他越心服口服。

舊校舍中共有三座樓梯，中央和東西兩翼各一座。鄭昭羽一邊講解，一邊來到東翼，通過那兒的樓梯登上六樓。如果他選擇中央的樓梯，就會正好撞上樂祈年等人。不知是幸運還是不幸，他恰好與他們擦肩而過。

鄭昭羽的目的地是位於頂樓的校長室。節目組已經提前告知他寶藏就位於那兒。

校長室比普通教師辦公室寬敞得多。雖然已經幾乎搬空了，但仍能看出裝潢得十分豪華。

鄭昭羽裝模作樣地舉起手掌感應四周，最終在一座陳列櫃前停下腳步。

陳列櫃中空空如也。它曾經被各式各樣的獎杯所填滿。校長每天最愛的娛樂活動就是把獎杯擦得鋥亮。現在它已經空空如也，獎杯都被移送到新校舍的校長室了。