第二百九十九章 召天下藩王進京與試點平民教育（第2/2頁）

要想大部分青少年脫產讀書，要麽生產力爆炸，要麽瘋狂對外掠奪。

前者明顯難度更大，也很靠運氣，朱由校雖然是穿越者，他也不可能立即把科技樹點到直接進入工業革命的時代。

而後者難度相對較小，畢竟朱由校繼承的帝國還是一個強大的帝國。

所以，朱由校已經開始做好自己這個皇帝繼續黑化的打算，他要化身成惡魔，讓其他文明體系的人，都不得不因為他的野心而承受巨大的痛苦。

朱由校沒打算用施恩的方式討好外番。

他現在只想外番的血澆灌自己的花園。

朱由校返京的旅途走得很慢。

盡管他很想早點回京見見皇後，見見自己的皇嗣，看看自己已經差不多要建好的“大明園”。

但朱由校因為要仔細巡視山東曲阜和天津，而沒有急著返京。

朱由校返京途中，最先來到的是山東曲阜。

自從山東曲阜偽孔一族被他徹底鏟除後，朱由校將這裏變成了自己的皇莊地。

也因此，曲阜是第一個用皇莊的形式進行了分田於民與設立承包制的地區。

這裏以前的田地大部分都是衍聖公府的田地。

事實上，以前的曲阜縣就是衍聖公府的獨立王國。

而現在，這片土地上，已經沒有豪強官紳，全是只需給皇帝直接交糧的普通農戶。

朱由校用自己內帑，在這裏建立了大量社學，同其他皇莊一樣，在這裏進行試點性的全民教育，而且改變了教育內容。

皇莊的孩童在七歲以後全部入學，學制五年，學習內容以國文、算學、史學、政論、武藝五門為主科。

其中史學不再站在士大夫立場來評定歷史人物的好壞，重點宣揚衛霍、嶽飛、徐達這些人。

政論則在強調忠君外增加國家與民族的概念，讓學童開始有國家和民族意識。

而這些學科的教材是朱由校讓司禮監內書堂有文化的宦官編纂的，由他內帑直接出銀子印刷，然後作為這些皇莊學童學習的教材。

連教師都是以內書堂培養出來的宦官為主。

這沒辦法，朱由校要想通過外朝這樣做，要遭受到很大的阻力，所以，他只能通過用內廷的宦官來實現自己的教育試點。

畢竟他的內廷宦官只是他的家奴，他可以直接指派，而且這些宦官不少是受過教育的，甚至不少太監在學識上有很高的文化水平。

所以，這就造成了現在整個曲阜教書的和管事的都是一群閹宦，和其他皇莊一眼。

只曲阜知縣是營山伯張允修。