第26章 校霸和他的小跟班 你能跪下叫我一聲陛下嗎？

高一二班是整個年級組最後一個上台表演的，屬於壓軸組。五柳高中是貴族學校，每年招收的新生比公立院校要少上許多。

今年高一一共五個班，前四個班級有表演莎士比亞經典劇目的，也有把傳統舞獅文化和童話故事獅子王結合到一起的。

看著前台敲鑼打鼓，叼繡球的一群舞獅，蹲在後面的七個公主和一個小矮人齊齊陷入沉思。

前面班級的《獅王爭霸》表演結束，打分的五位老師，有兩位給出了10分，剩下三位是兩個9分和一個7分。

打七分的老師，給出的解釋是，“這回是舞台劇表演，你們太注重舞獅子，導致舞台劇部分嚴重缺失，這屬於作文偏題。”

顧詩扒拉手指頭算了一會，發現他們只要比上一組多拿個9分，冠軍就是他們的。

他握握拳頭，轉頭跟同學們打氣，“要上了！我們是最棒的！”

系統看看從前面下來的幾只威武雄壯的舞獅，又看看顧詩的隊伍，【不行不行，我覺得不行。】

帷幕拉開，穿著一身黃衣服的小矮國王走出來，他手裏捧著幾個染色的杏鮑菇。身後跟著七個高大健碩的公主，以及六個傭人。

那六個學生原本應該演毒蘑菇，但蘑菇的戲份被杏鮑菇搶了。在某種私心地驅使下，顧詩把他們安排成自己的仆人。

演員們依次就位，舞台上響起背景音，“很久很久以前，有一個公主學校。裏面住著七位強壯勇敢，善於舞刀弄棍的公主。在公主學校不遠處有一座森林，相傳森林裏住著一個矮人國王，和他的六個仆人。”

七個公主剛出場的時候，下面觀眾看到他們都忍不住笑起來。等看到後面，他們就笑不出來了。

忍饑挨餓的大柱公主從矮人國王那裏買了六顆毒蘑菇，回去煮湯準備吃頓飽飯。湯剛煮完，六個邪惡的公主搶了蘑菇湯，喝完躺在地上死了。

善良的大柱公主傷心欲絕，這個時候矮人國王又趁機過來賣白布。在給六個惡毒的死姐姐蓋白布時，大柱公主忽然醒悟，意識這都是矮人國王的陰謀。

於是他抄起棒球棍，準備去幹掉矮人國王。但寡不敵眾被他的六個仆人制服，後被矮人國王看上，強行娶回皇宮成為皇後。

台下觀眾席安靜得可怕，舞台上旁白柔聲念道：“從此大柱公主和小矮人，過上幸福美好的生活。”

負責打分的老師回頭看向身旁的方嘉言，“你看懂了嗎？”

方嘉言眼神有些發直，這和他當初看到的版本不一樣。雖然預演和成品是會有些許差別，每個班都存在這個問題，但顧詩這邊的差別太大了。

他看了眼老師打分板上寫的1分，深吸口氣低聲道：“看懂了，主要講了三層含義。一是告誡人們不要欺淩弱小，二切合了社會熱點，不要亂吃蘑菇。而大柱公主最後的悲慘結局，則是最深的一層。”

他頓了頓，嚴肅道，“舞台劇前期一直在講小公主被六個公主欺負。他食不果腹幾乎快被餓死。他實在是無法忍受饑餓，跑到森林裏尋找食物。老師應該也發現最開始旁白說矮人國王的時候，用的是‘相傳’，就說明沒人真的見過矮人。所以我在想，會不會這個故事後期不是真實發生的，而是小公主彌留之際看到的幻覺。”

他說的不難理解，老師順著他的思路道：“他在森林裏吃了幾個毒蘑菇試圖填飽肚子，毒性發作他產生幻覺，看到傳說中的小矮人。到後來他幻覺愈發嚴重，最終他被小矮人娶為皇後永遠住在矮人王國，其實是暗示小公主死在了空無一人的森林裏。”

老師說完又略微回憶了一下，覺得很合理，他贊嘆一聲，“小矮人飾演的是一個善於欺騙的反派，可現實中小公主連得到虛偽的善意都成了一種奢望。荒誕背後的荒唐，這種悲劇色彩我喜歡。”

他一邊說，一邊在打分板的1後面填了一個0。

顧詩班級獲得了兩個10分，兩個9分和一個5分。打5分的老師給出的理由是，“劇本荒誕之中帶著深意，意圖抨擊社會中的欺淩現象。但這種思想太過黑暗，我校倡導積極向上團結友愛的校園精神。希望負責編劇的同學有一個積極樂觀的心態，傳播保持正能量。”

高一二班領了二等獎和最佳創意獎，井元化原本還想安慰一下顧詩，一回頭發現他的小室友不僅沒有難過，反而異常精神。

系統見狀出聲道：【你是不是覺得你有兩個，第一名只有一個，所以你贏了？】

顧詩點點頭，‘不虧是朕！’

【我就知道你很擅長安慰自己。】

或許是沒想到顧詩這種劇本還能獲得二等獎，高一二班的演員們都很高興。班長拍拍顧詩肩膀：“你很可以，幹的不錯！一會我請客全班一起下館子。”