第414章

【請選擇時間,三千年,四千年,五千年,六千年……】

“三千年。”

幾乎在選擇才做出之後就眼前一黑,完了,就到此處了。

紀墨有些遺憾,他是覺得石橋還能再堅持一下的,但顯然,這一下續命並不長,所以……

不知道最後是怎樣被毀掉的,是承受不住壓力崩塌,還是有磚塊兒腐朽,或者幹脆是膠的問題?

不管怎麽說,能夠堅持兩千年,已經很厲害了,畢竟是一直在使用中的,沒有磨損那是不可能的。

又是一次靈魂升天再降落,這一回,眼前所見之景又成了那個簡陋的房間,若已經經歷了一圈兒輪回,此刻再看這些,能夠回憶起的不是那短暫的被簡單安葬的過程,而是考試時間所見到的那一鱗半爪之外的故事。

小人物的悲歡離合,總也有其動人之處,如同那被石橋守護的小鎮,有著一種特別的讓人心寧的氣息。

是人氣,也是煙火氣。

【主線任務:造橋匠。】

【當前進度:第一階段考試——已通過(成績:優秀)。】

【是否進行第二階段學習?】

“否。”

造橋匠的第二階段會是怎樣,難道能夠飛天遁地?荒誕的想象很快被現實的繁重擊潰,這輩子受過的苦……

紀墨緩緩站起身來,他的身上很多舊傷,肩膀上就有一處,是石頭砸得,到現在都有些歪肩膀,腿上更不用說,他也如當年的紀師傅一樣難免腿疾。

有什麽辦法呢?在冷水之中一站就是大半天,便是上了岸,被冷風一吹,倒像是比在水裏還冷似的,天長日久,寄生蟲什麽的不必說,光是那股子鉆入骨髓之中的寒意,就讓人老了之後寢食難安。

“老了啊!”

感慨一句,紀墨沒有再動,他感覺自己就是一個即將崩潰的機器,身上的所有零件都面臨報廢,堅持已經毫無意義。

【是否開始學習下一個技藝?(可保留當前任務進度。)】

“是。”

紀墨的選擇沒有猶豫,造橋匠不適合自己,這是早在學習之初就感覺到的,能夠堅持下來,一方面是這陌生的技藝的確有讓他心動的地方,成功之後的成就感也不遑多讓,另一方面,就是習慣了接受這樣的學習任務,便有了一種慣性,好像那些總是拿到滿分試卷的,若是哪日少了一分,只怕再難安枕。

【將於一日後離開當前世界,請妥善處理私人物品,禁止夾帶。可選擇繼承人傳承當前學習成果。】

一樣的倒計時就在眼前,紀墨選擇不看,它就漸漸隱沒,想起的時候才會再次出現,像是一個不斷流逝的沙漏,直觀而清晰地表明時間的存在。

“傳承啊!”

紀墨想到了自己所收的那些弟子,他都是盡心教授,聰明能幹的,進度趕得上的,可能會多指點幾句,但對其他人,也沒有疏忽,總的來說,他覺得自己並不偏心,盡可能地照顧到了每個人,但對他們的心性方面,估計就有所疏忽了。

想到自己死後的簡單安葬,那停留在表面的哀戚,不由嘆氣,他不覺得被薄待,只是對比當下,對比這個時代的其他所有師父輩的人物來說,這種結局,似乎也過於淒涼了。

“能教的我都教了,不曾藏私,對得起良心,也對得起他們了。”

紀墨轉念就把這些放下了,傳承於他,是真正的身後事,完全看不到效果如何,他努力達到優秀的成績,傳承不至於降級,但弟子是否能夠學到他這樣的程度,那還是要看弟子自己的努力的。

這個傳承之中,他是一個上限,下面的弟子就是學得最好,也越不過他這個上限,這本身……

紀墨微微皺眉,他以前也思考過這樣的問題,早在第一次紮紙匠考試之後,看到那個僅僅及格的成績,再知道後面傳承自動降級之後,他就想過的。

如果不降級是與自己平級,那麽降級了,是不是說自己已經傳授的超出降級標準的東西,也會在弟子的腦中化為虛無?或者直接被封印,一輩子他們都不會再想起來,好像在老師講課時候不專心聽講,因為自身原因遺漏了知識點一樣。

但,這正常嗎?

誰都知道,弟子的水平高低有差,有不能夠做到跟師父比肩的,卻也有青出於藍而勝於藍的,難道這種傳承就直接否定了弟子的創新能力嗎?

後輩必然超不過前輩,這樣看的話,是不是……

本來似乎是偏善一方的系統,若是這樣想去,倒像是在故意設置什麽枷鎖一樣,如同所謂的考試,也是個考驗嗎?

還是有什麽更深的、自己無法理解的目的呢?

不管怎麽說,如同接力跑,紀墨不想在自己這一棒出問題,他也想要一個優秀的成績,哪怕這個優秀,似乎也不能提供給他任何好處,起碼從目前來看,好處就是傳承不降級,這種完全不能落到紀墨頭上的“好處”,其實對他也沒什麽意義。