第252章 立場（第2/2頁）

“這倒有趣。是所有師父都會這樣教？”張總督興致勃勃地問。

“那倒不是，也得是比較有規矩的師父。不過這兩百多考生全是優中選優，自然都是有這樣的教化的。”鄧知府說。

“有道理。”張總督不再問話，而是負著手，在考生旁邊踱步，果然走了好長一段距離，都沒有考生擡頭。而從他們手上的動作看得出來，不是裝的，都是真的沒有分心。

張總督並不懂匠作手藝，但他看事情自然有他自己的角度。尤其是現在大家在做同樣的事情，左右可以進行比較，結果更加明顯。

光是“規矩”這一項，就可以拉出明顯的差別了。

打個比方，他左邊的這個考生，工具材料全部擺得整整齊齊，要用什麽頭也不擡，伸手就拿，整體流程非常流暢。

他右邊這個就不行了，拿什麽都要擡頭找一找，手上活計雖然也很熟練，但總是要被打斷一下，看上去就沒有左邊考生那麽舒服。

他很清楚，這影響到的不止只有感觀。時間一長，兩邊幹活的速度自然會拉出差別，左邊的進度肯定要比右邊的快不少。

他默默點頭，又往前走了兩步，突然一擡頭，注意到了一個人。

他掃了對方一眼，心裏頓時明白，這就是自己要來看的兩個人的其中一個了。