第252章 立場(第2/2頁)
“這倒有趣。是所有師父都會這樣教?”張總督興致勃勃地問。
“那倒不是,也得是比較有規矩的師父。不過這兩百多考生全是優中選優,自然都是有這樣的教化的。”鄧知府說。
“有道理。”張總督不再問話,而是負著手,在考生旁邊踱步,果然走了好長一段距離,都沒有考生擡頭。而從他們手上的動作看得出來,不是裝的,都是真的沒有分心。
張總督並不懂匠作手藝,但他看事情自然有他自己的角度。尤其是現在大家在做同樣的事情,左右可以進行比較,結果更加明顯。
光是“規矩”這一項,就可以拉出明顯的差別了。
打個比方,他左邊的這個考生,工具材料全部擺得整整齊齊,要用什麽頭也不擡,伸手就拿,整體流程非常流暢。
他右邊這個就不行了,拿什麽都要擡頭找一找,手上活計雖然也很熟練,但總是要被打斷一下,看上去就沒有左邊考生那麽舒服。
他很清楚,這影響到的不止只有感觀。時間一長,兩邊幹活的速度自然會拉出差別,左邊的進度肯定要比右邊的快不少。
他默默點頭,又往前走了兩步,突然一擡頭,注意到了一個人。
他掃了對方一眼,心裏頓時明白,這就是自己要來看的兩個人的其中一個了。