第191章 同分不同標

然而這只是一個開始。

接下來於水縣給他們留下印象的次數絕不只有這兩次。

每縣取三十人，每輪第六個都是於水縣的。

許問第一輪，一百五十分滿分，提前鎖定物首位。

齊坤第二輪，一百二十分，在這一輪裏不算最突出的，但也絕不算弱。

許三第三輪，一百四十五分，即時排名第二，也很有可能保持這個第二一直到最後。

於是從第四輪開始，上上下下的考官和考生們就格外注意於水縣了。

“怎麽感覺……有點像？”劉修盯著錢明看了一會兒，小聲跟雲遠際說。

雲遠際也是這樣覺得的。

不是說長得像，也不是說表述的內容像，而是很微妙的一種感覺。

也許是站立的姿態，也許是微笑的弧度，也許是陳述時的一些用詞習慣——是白話用詞，但不是很常見，仔細琢磨起來又很恰當。

面對考官們明顯打量的眼神，錢明鎮定自若，流暢地表述。

一分鐘後，他清晰地說完作品的用途，行完禮後，站到了一邊。

考官們接過他的百寶箱，仔細打量。

毫無疑問，也是全部完工了的。正常來說，光這一點，就能基本上判斷是一個比較成熟的工匠學徒了。

完工質量非常優秀，雕刻細膩，細節完整，質量非常高。

不過看著這個，考官們心裏都有點五味雜陳。

之前許問第六個登場，在他之前，五個物首拿出自己的成品，質量都很不錯，考官們討論之後，理所當然給他們打了高分。

作為考官來說這樣打分挺正常的，也留出了足夠的空間給後面水平可能更高的。

然而即使如此，在到許問這裏的時候，考官們的討論仍然停止了下來，都有點不知該如何是好了。

前五個物首的質量分，比照的是出師學徒的標準。

出師學徒，也就是新手工匠。

而許問做的這個百寶箱，無論是箱形箱體還是結構雕花，作為正式的工匠來說都已經非常成熟了。再算上他對箱體結構的設計和工作區域分割的新穎設計，說大師可能誇張了一點，但真沒幾個普通工匠能做到這種地步。

這就表示，許問的成績已經超出了標準分，達到了更高的水平。

三人當時就這個問題展開了討論，是不是要在這一項上給許問額外加分。最後他們決定，滿分就是滿分，不應該再超出。

不過劉修還是感嘆著說了一句話。

有些人得這個分數是該得，有些人得這麽分數是因為分數最高只有這麽多了……

後來萬永安也在這一項上拿了滿分，看似相同的分數，考官們其實都知道這中間還是有差別的。

結果後面出現了許三，又出現了錢明。

於水縣這些考生今年好像就是組團來欺負考官的一樣，每個人都讓他們非常糾結。

許三和錢明的水平不如許問，但明顯是超過萬永安的。

萬永安的質量分是滿分，這兩人不給滿分當然不公平，但關鍵是，給他們滿分也覺得有點委屈他們了……

按理說，考官們很了解學徒的水平，事先確立的標準肯定是沒問題的，萬永安絕對已經達到了出師學徒的頂級水平。

這只能說，於水縣這幾個考生的水平太少見，太不常規了。

錢明水平跟許三接近，考官們在質量分這一項上還是給了滿分。最後他的總分是一百四十分，比許三低了五分，暫時位列第三。

至此，本次府試的前三名全部被於水縣考生包攬，而錢明下台之後的第一個舉動，讓其他人紛紛露出了既震驚又恍然大悟的表情。

這個錢明，也是他們一起的！

於水縣第五輪上的是崔鐵柱，他也是舊木場的，最後拿了一百三十五分。

比不上許三錢明，跟萬永安同分，暫時並列第四。

考生們看著他下城，再度跟許問他們握手擁抱，感覺自己已經麻木了。

行吧，這個於水的高分考生，還有不是他們的人的嗎？

照這個趨勢，他們這次總共得通過多少人？

考生們心情復雜，表情忐忑，然而就在此時，考官們相互示意了一下，一起站了起來。

“天色不早，今天的評分到此為止。明早辰初，未得到分數的考生按時到此，繼續今日的過程，遲到者視為放棄資格。已得到評分的考生可以在家休息，最終成績依舊是五日後登榜公布。”孫博然說完，俯視下方，問道，“還有什麽問題嗎？”

考生們片刻安靜，突然有一人高高擡起了手，叫道，“我有問題！”

所有人一起回頭看他，是隔山縣的萬永安。

“他分數已經出來了啊還有什麽問題？”莊守一聽可以明天再來，馬上松了口氣，這時聽見萬永安的話，納悶地小聲叨叨。