第039章 實用與美觀

兩位大師傅說開始擬標準，就噼哩啪啦開始長篇大論地開始說。

“二位這是有備而來啊。”兩人說到一個段落的時候，唐縣令撫須笑道。

“接到召喚後，就一直在琢磨這事兒，哈哈。”秦師傅笑著說，宋師傅也微微點頭。

有準備總是比沒準備要好的，兩位大師傅說完自己的意見之後，朱甘棠思忖片刻，也講了講自己的看法，三人開始討論。

唐縣令從頭到尾都只是旁聽，完全沒有插過嘴。聽著聽著，他的表情不斷變化，最後看向兩位大師傅的目光，帶著深思，已經跟之前完全不同。

三人討論得很和諧，很快得出了結論，一共列出了二十條。

無論什麽門類，在本質上都是有相通的部分的。這二十條把徒工試的十大門類全部囊括在了裏面，所有門類都可以應用。

“不錯，現在可以開始了。”朱甘棠笑著說。

這一次，兩名大師傅再沒有什麽意見。

三人正式開始評分判卷。

三人各居一處，小吏按順序把布袋送到他們面前，他們親手打開看完，評完分數再放回去，送到另一處讓另一名考官看。

評分總分是一百分，按之前判定的二十條依序加減分。

但按照考試前擬定的標準，滿分並不只有一百分。

木凳之上，每完整實用了一種榫卯結構，就可以加上五分。

這個加分沒有上限，可以無限增加。

當然，今天在這裏考試的都是學徒，能力有限，能掌握四種以上榫卯結構，就已經是天才中的天才了。普通學徒會的通常就是一到兩種最基礎最簡單的，即使這樣也能獲得少許加分。

當然，這五分的前提是“完整實用”。

這個完整，一方面要看榫卯本身的制作技巧，另一方面也要看它所達到的效果。

榫卯最基礎的功用是連接，連接得牢不牢固，是再直觀不過的標準了。

唐縣令正經讀書人出身，第一次主持地方百工舉，對相關過程其實挺好奇的。

而且剛才兩位大師傅其實是在無形之中給他來了個下馬威，讓他見識了一下工匠也不是他想象中麽簡單的。

現在正式評分一開始，他就走到了宋師傅身邊坐下，緊盯著他的一舉一動。

一個皂衣小吏捧著一個原色的麻布袋上前，唐縣令記得這種原色代表的是木工類徒生的作品。

宋師傅解開袋口活結，把它打開，露出裏面的一張木凳。

唐縣令一看這張木凳，立刻皺起了眉。

“這手藝，也敢來參加徒工試？”

出現在他眼前的是一個方方正正的木凳，凳面方正，凳腿方正，兩腿之間的橫梁也方方正正，一點花巧也沒有。

唐縣令就算在當上縣令之前，家境也是比較殷實的，家裏就算一個簡單的板凳也會做出種種花樣，他還真沒見過這麽“樸實無華”到笨拙的小凳子。

宋師傅沒有吭聲，他從頭到尾把這張凳子摸了一遍，接著站起來，舉起它，重重往地上一砸！

他這個動作實在太突然了，把唐縣令嚇了一大跳。

他猛地站起，退後一步，驚問道：“怎麽了？”

宋師傅一向寡言，這時仍然沒有吭聲，揀起那個木凳，看看它的編號，在紙上寫道：“乙字十三號，八十五分。”

“八十五？這麽高分？”唐縣令眼尖看見了，驚訝地問。

“造型方正，四腿長短合宜，粗細一致，筆直無彎。凳面平整光潔，沒有毛刺，結實承重，砸地無損。完整實用兩種榫頭，另加十分。”

宋師傅難得說了這麽長一大串話，把凳子放到一邊，招手要下一份。

唐縣令聽得一愣一愣的。這時另外一個小吏上前，要把這個凳子收回布袋，唐縣令擺手阻止，把它拿起來細細品味。

他隱約可以感受到為什麽宋師傅會給這個簡陋的凳子這麽高評分，但還是有點不太能理解。

最後，木凳被放回布袋，送到秦師傅身邊。唐縣令假裝若無其事地踱過去，想要看看他的意見。

秦師傅檢查的步驟跟宋師傅差不多，只是最後他沒有幹脆利落地砸那一下，而是兩只各握住一條凳腿，用力往兩邊拉。

紋絲不動，非常結實。

秦師傅滿意地點點頭，在自己面前的紙上寫下分數。

八十五分。

跟宋師傅一模一樣。

“這個分數是不是有點高了？”唐縣令忍不住又問。

上峰問話，秦師傅的態度可比宋師傅好多了。他拿著那個木凳給他細細解釋。

“大人是覺得這個凳子太簡單，不甚美觀，不配這個分數是吧？其實不然。老師傅有老師傅的標準，徒弟有徒弟的標準。我們做各種家具，第一要求的是實用，第二要求的才是修飾。再好看的凳子，坐上去就垮了，那有什麽用？”