第1076章 朕為校長

次日，《三文日報》再發評論，對馬嘉植的奏疏，再行批駁。

刑部大堂之上，錢謙益又一次對馬嘉植進行提審。他引經論典，滔滔不絕，幾乎是將馬嘉植辯的無話可說。

馬嘉植面色漲紅，氣的搖頭又跺腳。

錢謙益是東林大儒，雖然很多人對他這一次的表現有所不齒，認為他不顧身份，親自下場和馬嘉植進行辯論，為皇帝的行事和政策做辯解，完全就是在“長君之惡”，少去了東林的風骨，但錢謙益畢竟是聲名在外，桃李滿天下，他對馬嘉植的辯叱，對天下輿論依然是產生了巨大的影響力。

而在辯駁之中，所謂的西洋邪說，也漸漸登堂入室，為更多的人所知曉。

……

江南的劉宗周聽聞之後，氣憤不已，親寫了一封信，令人送到京師，交給錢謙益。

“牧齋公，可記得‘惟一意媚上，竊權罔利’的奸相嚴嵩嗎？”

當年，原本只是一個刑部尚書的嚴嵩，能夠忽然崛起，取代夏言，成為大明的首輔，並且持續掌權十幾年，靠的就是逢迎嘉靖帝。

但是嘉靖帝所喜歡的，不論對錯，嚴嵩都一意執行。

後來惡跡敗露，嚴嵩削籍為民，家產被抄，隆慶元年（1567年），87歲的嚴嵩貧病交加，在一片唾罵聲中死去。他死的時候，寄食於墓舍，既無棺木下葬，更沒有前去吊唁的人。《明史》將嚴嵩列為明代六大奸臣之一，稱其“惟一意媚上，竊權罔利”。

劉宗周將錢謙益比作嚴嵩，其實是一種相當大的侮辱——你錢謙益上躥下跳，是想要做第二個嚴嵩嗎？

接了劉宗周的信，錢謙益倒也不敢怠慢，急忙寫了一封長信進行辯解，同時將信中的內容散播出去——這封信不止是向劉宗周解釋，也是要向天下人解釋。

……

錢宅。

柳如是輕嘆：“劉宗周這般迂腐，見識怎麽還不如我這個婦道人家呢？”

……

馬嘉植之案，在刑部緊鑼密鼓進行審理的同時，塞外茫茫草原之上，一支騎兵正在向北疾馳，風雪之中，裹著棉甲戴著皮帽的李定國不住的揚鞭，目光堅定無比……

……

十一月初。

隆武帝朱慈烺親臨講武堂江南將官第一期肄業禮，和即將肄業的將官幾面。

這其中，就有襄陽總兵黃得功，鳳陽總兵劉良佐，鄖陽總兵王恩光三位赫赫有名的總兵。

張獻忠覆滅之後，江南平息，朝廷在嚴令史可法、馬士英整飭各地兵馬、留強汰弱、實行京營軍制的同時，也將江南總兵一級的將官召到京師，進入講武堂學習——一來，這些人走後，史可法可以不受掣肘的整訓兵馬，二來，在朱慈烺的認知裏，領兵武將的素質，是非提高不可的，現在江南平息，將他們調到京師學習，繼而選派有用之人調到遼東使用，是當務之急。

——對於武將進入學堂學習，朝中是很大意見的，有明一代，都是以文統武，武將不需要有什麽學習，不識字甚至是最好的，只要聽從指揮、作戰勇猛就可以了，從左良玉到黃得功都是如此。

但今上繼位之後，在京營正式成立了講武堂，培訓京營各級將官，傳授兵法和治軍之道，非是軍功升任千總的，都得在講武堂學習一年，方才有實際領兵的機會。

這實在是開天辟地，從未有過的做法。

從一開始，就有朝臣上疏反對，認為武將學了兵法，長了學問，在手握兵權，怕是會生起野心，於穩定不利。

但朱慈烺不理。

每次學員畢業，他都會親臨並親自頒發證書。

繼位四年以來，在他的強力支持之下，講武堂的規模越來越大，現在不但接受京營將官，全天下的副總兵以上的將官，也要分批分次到講武堂來進修。

講武堂的學員需要學習的範疇很廣泛，從陣列陣法，兵法策略，火器使用，步炮配合，全部涵蓋。所用教材除了《練兵實錄》《紀效新書》之外，還有《武備錄》《火攻挈要》《騎戰》，以及湯若望所翻譯的《工事修築與菱堡守禦》。

最後，也是最重要的，就是隆武帝朱慈烺親自編寫的《軍人思想操守》，是為學員每日必讀。

至於講武堂的師資，軍機處五臣陳奇瑜高鬥樞等連同兩位行走大臣和李季澤江啟臣劉子正等經驗豐富的參謀都是講武堂的講師，此外還有退休老總兵侯世祿、王世欽、王世國，吳襄等老武將和焦勖等火器專家現身說法，

兵部尚書，軍機處首席大臣李邦華為講武堂的祭酒。但就實務來說，朱慈烺才是講武堂真正的校長。

一句話，朱慈烺幾乎將所有能想到的資源，都投注到講武堂了。

……

講武堂日常講課，除了古今中外的有名戰例之外，大明在遼東幾次慘痛的失敗，從薩爾滸，廣寧之戰，到松錦之戰是講武堂研究討論的最重點，就戰役的經過，失敗的關鍵，老師和學生一起分析、探討，大明軍敗在哪裏？怎麽做會更好，有哪些失誤和必須總結的經驗教訓？