第503章 定王秘密

返回京師這兩天，精武營原先的六個千總隊進行了一些補充，現在全部滿員，招募的新兵經過考核之後，選用一千五百人，成立了一個新的千總隊，由張名振擔任千總。而董琦的臨清營一共三千人，分成了兩個千總隊，任命了新的千總。

也就是說，現在精武營一共有九個千總隊，共一萬四千人。

左柳營和神機營也進行了相應的補充，幾乎都滿員，再加上補充了闖軍三堵墻騎兵的三千營，在開封之戰中小試身手的工兵營，隨朱慈烺出征的京營將士最後一共將有三萬五千人。

此外，楊文嶽虎大威麾下的保定兵有一萬七千人，密雲，通州，薊州，天津，寧遠，山海關各處總兵的人馬加起來有六萬人，朱慈烺這一次可以直接調派的人馬超過十萬。

如何運用這十萬人，抵擋住建虜十余萬人的入塞，是朱慈烺必須深思熟慮，絕不允許出現任何差池的艱巨任務。所以在吳甡分派任務時，他站在沙盤前，望著那城池和山巒，臉色凝重的想著心事。

就他歷史的記憶，本次建虜入塞將會由老奴努爾哈赤的第七子，也是最默默無聞的一個兒子阿巴泰為統帥，共帶領十萬大軍，兵分兩路，分別從界嶺口和黃崖關入塞，最後會於薊州城下，攻破薊州，接著南下侵掠，從京畿一路搶到山東、南直隸，攻破大明州縣無數，擄掠百姓數十萬，金銀財寶不計其數。

阿巴泰在努爾哈赤的兒子中，算是最不成器的一個，老四皇太極做皇帝，多爾袞多鐸都是親王了，他卻只被封了一個小小的貝勒。為了彌補他，也因為松錦之戰後，明軍精銳盡失，建虜在關內再無敵手，所以皇太極才會令他擔任征明大將軍，率軍入塞。

當然了，背地裏的深層原因是：皇太極身子不好，擔心自己百年之後，皇位會為多爾袞多鐸兄弟所奪，因此故意壓制、冷落多爾袞兄弟，並以老奴努爾哈赤有遺言，“你兄弟要輪番出征為借口”，任命不起眼的阿巴泰為征明主帥，主導崇禎十五年的入塞。

但時空變幻，歷史已經改變。開封之戰中，大明最後的野戰精銳沒有被李自成消滅，中原湖廣的官軍猶有一戰的能力，而最重要的是，大明皇太子朱慈烺忽然崛起，整飭京營，鍛煉新軍，於開封之戰中顯現出了相當的戰力，這和歷史上京營孱弱，不堪一擊的情況完全不同。

以皇太極的狡詐，一定會意識到情勢的不同，任命阿巴泰為主帥的事情，怕是不會再發生了。

而如果不是阿巴泰的主帥，那麽建虜分兵兩路，分別從界嶺口和黃崖關入塞的情況，肯定也會有所改變。

而在這之前，朱慈烺抵禦建虜入塞的計劃，都是以阿巴泰為主帥，界嶺口和黃崖關是建虜突破口為基礎的，一旦這兩個基礎不在，他的計劃必然也要進行相應的調整……

“諸將，今次軍議是絕密中的絕密，明日出征，應對建虜入塞之事絕不許和任何人提起，但有人違反，本宮必嚴懲不貸！”最後，朱慈烺做總結講話，他環視眾將，聲音嚴厲：“照少司馬的布置，所有部隊依次出京，於規定時間之內抵達目標地，構築工事，展開防禦，但有延誤者，軍紀論處！”

“遵令！”

……

軍議完畢，朱慈烺憂心忡忡地返回信王府，參加少詹事黃道周的第一堂課。

原以為，黃道周的第一堂課一定會高深博學，令人嘆為觀止。

但朱慈烺萬萬沒想到，黃道周第一堂課給他上的居然是最基礎的《論語》！

皇太子的學業都是有課程表的，由詹事府制定，崇禎帝閱覽之後，確定下來，少詹事，左庶子，東宮一幹教導官員，照著執行就可以了。即便老師有更替，但照著課程表繼續講就可以。但黃道周不走尋常路，給朱慈烺的第一堂課，竟然是朱慈烺八歲之前就已經學過，到現在已經是滾瓜爛熟的論語。

朱慈烺初時有點不明白，但很快就明白了黃道周的用意。

原來，黃道周於崇禎九年之時就曾經擔任過少詹事，為太子的老師，當時太子才九歲，一部論語沒有講完，黃道周就被罷官回鄉，而後繼任的是王鐸，黃道周對王鐸頗有鄙視，不覺得王鐸能做好太子的老師，今番重為少詹事，他想著撥亂反正，繼續自己當年未完的課程。

當然了，也不是論語的全部，畢竟一本論語詳細講下來，沒有一年是不可能的，黃道周只是挑選了其中的幾個重點，著重向朱慈烺進行了灌輸。

不得不說，黃道周確實是大家。

黃道周學識淵博，法家，儒家，兵家，甚至黃老學說，都有涉獵，一部枯燥的《論語》，竟然被他講的繪聲繪色。