第305章 第一堂課（第2/2頁）

現在被劉宗周點破，朱慈烺無法再輕松。

而眼前這一位翰林院學士的講課內容，又讓朱慈烺心生感嘆。

並不是翰林院學士講的不好，而是因為對治國無用。

雖然朱元璋對皇太子的教育非常重視，並設立了詹事府，但從結果上看，明朝的皇家教育對皇帝的治國能力並沒有多少加強，皇太子在7歲到15歲由詹事府教育，登基成為皇帝後由翰林學士進行定期講座，但講座的主要內容仍然不脫於古板的四書五經，很少涉及當下的時政。

當年幼的萬歷、崇禎皇帝向學士們提出如何解決現實問題時，學士們的標準回答無非是：治國不在於權謀智略，不在於整經備武，而在於“德”。皇帝努力“修德”成為國民道德典範，天下自然就會太平了。

如此迂腐，又焉能培養出合格的皇帝？

堅持一個時辰，這一堂課，終於是結束。