第150章 菜園子都比這個強

養的到底是啥鹿？

方野看了一下圍欄上的牌子，都不知道說什麽話了。

麋鹿！

這麽一片凹凸不平的紅磚鋪出來，連幾棵樹都沒有的展區，裏面竟然是國家一級保護動物麋鹿。

麋鹿也被稱為四不像，寬大的主蹄發發達的側蹄，讓它們可以在沼澤地中行走和活動，長而多毛的尾，利於驅趕飛擾的昆蟲。

它們適宜的生存環境是濕地和沼澤，在長滿青草的綠地上低頭啃草！

然而現在只能縮在招牌的陰影下躲太陽，也太委屈了吧！

起碼給展區裏多種幾棵樹啊。

這種環境下的麋鹿，看著和鄉下養的豬羊之類的牲畜有什麽區別？

豬羊說不定過得都要更好一點，養殖戶還怕豬中暑讓自己少賺錢呢，不可能就這麽把豬晾在太陽底下。

一名小孩子失望道：“看不清楚啊……”

旁邊的家長自信滿滿道：“沒事，看我讓它們動一動。”

從地上撿起一塊小石頭，朝著麋鹿那邊扔了過去。

麋鹿們似乎也習慣了有人騷擾丟石頭，估量了一下小石頭的威力就沒再管。

家長又撿起一塊石頭，藍鯉職業習慣地想要開口勸阻，被方野發現了，拉了下她的手，輕輕搖了搖頭。

藍鯉雖然不知道為什麽，但還是配合地沒有出聲。

這回麋鹿們給了個面子，有兩只閃躲了一下，挪了個位置。

“動了！動了！”小孩子開心地歡呼起來。

方野看得嘆了口氣，連連搖頭，繼續向前走。

離開了剛才的家長和小孩，藍鯉這時有些不明白地開口問道：“園長，剛才為什麽不讓我勸他們呢？”

方野苦笑道：“你看這展區的環境，這麽爛的，連鄉下的菜園子都比這個強。能指望這種環境，遊客去尊重愛護動物？

這裏的飼養員都不出面，你一個遊客去勸人家，人家肯定嫌你多管閑事，指定不給你好眼色。懟你一頓，給你委屈哭了怎麽辦。”

“哦哦，我們是來看動物的，不是來找麻煩的。”

藍鯉明白了其中道理，乖巧點點頭，她可不希望自己和園長的約會搞得不開心。

方野又解釋道：“科普教育這種工作得用大家能接受的方式去進行，不文明的行為是不好，但是人都喜歡聽自己喜歡聽的，不喜歡聽自己不喜歡聽的，就算你有道理，人家就是不喜歡，不願意聽，那能咋辦嘛。”

聽起來是句廢話！

其實世界上大部分的事情都是這樣。

人的執念是很深的，對事物的觀念一旦形成就根深蒂固，再怎麽說都沒用。

如果要拽著人的耳朵，說什麽什麽不好，你不應該怎麽怎麽做，反而會激起人的逆反心理，變得更加偏激極端。

所以要講方式方法。

臨海動物園一開始遊客投喂，勸阻也沒什麽效果，遊客被勸阻了也不以為然，或者心裏很不服氣。

現在給動物提供了良好的環境，親眼看到動物在這樣的環境下過得健康開心，對比一下以前看到的動物園，遊客自己會刷新認識，知道好的動物園應該是這樣的，動物不表演，只是展示自然行為同樣很有意思。

親眼所見很關鍵！

再搭配上介紹投喂危害的展牌，這樣投喂等等不文明自然就變少了，飼養員進行勸說的時候也會更有說服力。

觀念的改變是一個潛移默化，細水長流的過程，有些東西只能慢慢來，冰凍三尺非一日之寒。

走過一道溪水上跨過的漂亮石橋，方野忍不住皺起了眉頭，藍鯉更是趕緊捏住了鼻子。

太臭了！

這裏的溪水顏色是綠色的，不是清澈倒映的岸邊綠草綠樹的自然綠色，而是有些微微泛白汙濁的綠色，飄著一股腥臭的味道。

這周圍基本沒有遊客停留。

兩人加速跑了過去，藍鯉終於松開鼻子，長出一口氣，但依然是很難受的表情：“好臭啊，怎麽會這樣……”

方野搖搖頭：“一潭死水，不循環流動，沒有自凈能力，當然就變臭了。”

明顯是園區想要弄出來小橋流水的風景，結果整得汙濁肮臟跟臭水溝一樣。

正要離開，方野突然發現，這河道裏面竟然還養著動物！

樹林用一米多高的網圍了起來，一只身體大部分白色，翅膀後端羽毛黑色，腿紅色細長的鳥站在岸邊，凝望著遠方。

附近溪水裏還有一只翻著白肚皮的死魚，這環境也活不了魚，估計是飼養員扔的，但是它一點沒有心情吃的樣子。

同樣是國家一級保護動物，東方白鸛！

東方白鸛是一種體態優美的大型涉禽，但是這種惡臭的環境中，白色的羽毛臟兮兮又淩亂，根本看不出有一絲一毫的優美氣質。