第129章（第2/4頁）

童然表情格外純良，尤其他只有十九歲，少年氣滿滿，更顯得無害。但落在趙悅眼中，他簡直每根汗毛都散發著魔鬼氣場！

趙悅暗自運了運氣，從最初的驚愕中冷靜下來，她相信童然不敢真準備了毒蘑菇，應該只是為了舞台效果嚇唬人。想她當初主持綜藝節目時連鱷魚都親過，如今吃個蘑菇算什麽？

“就這麽嘗嗎？沒點兒蘸料什麽的？”她故作輕松地問。

童然笑了笑，他設計這樣的台詞當然也考慮過趙悅的性子，知道趙悅不會拒絕，“你不是喜歡原味嗎？”

趙悅營業式微笑。

她不再多說什麽，拿起一旁的叉子，只切了一小塊蘑菇喂入嘴裏，連咀嚼都不敢，就這麽囫圇吞了下去。

一秒，兩秒。

感知並沒有什麽變化，周圍也沒有發生奇怪的事。

“有看見小白兔嗎？”童然問。

趙悅搖搖頭。

童然似是有些困惑，又很快露出恍然大悟的表情，變出筆在信封上寫寫畫畫，旋即推給趙悅，“你知道答案嗎？”

趙悅仔細辨認了片刻，只看得出是一堆淩亂的幾何圖形，再次搖了搖頭。

然而等童然將信封面向觀眾，頓時滿堂哄笑——信封上只有再簡單不過的兩個大字，是節目的名字“悅讀”。

“我不認字，我裝的。”

“可趙悅看起來真的很茫然啊，不像是裝的。”

“那怎麽文盲了？她可是詩詞隨口撚來，講話都不用背稿，直接就可以當示範例文的人，難不成蘑菇降智？哈哈哈……”

“可可說了啊，視覺障礙和意識錯覺！”

“太不科學了吧？就算真有這種毒也不會這麽快起反應啊，不是我不講道理，可可的魔術太容易讓人聯想到托了。”

盡管聽不清觀眾說了什麽，但大家的反應已經告訴趙悅她鬧了笑話，可她實在看不出這些幾何圖形有什麽含義啊，難道是最近流行的網絡梗？

趙悅欲言又止，卻見童然又在信封上寫了什麽，接著問觀眾：“這個大家知道嗎？”

1+2=？

幼兒園的小朋友都會算。

聽見了觀眾席整齊劃一的回答，童然又將信封遞給趙悅。

趙悅只看到幾何圖形下多了一串眼花繚亂的公式，根本不是普通人能夠回答出的那種，她愕然地張了張口，幾秒鐘後掙紮著憋出一句：“你們真的都知道？！”

“知道——”

趙悅隱約還聽見一句“豬都知道”，感覺心臟被戳了一刀。

我不理解.jpg

好在童然沒再讓她繼續做傻子，告誡大家生吃蘑菇很危險，最好別嘗試以後，又推出另一碟蘑菇，“這個是黑絨傘蓋，吃了可以以毒攻毒”

趙悅已經接受了自己實驗小白鼠的身份，自暴自棄地拿起叉子，隨口問：“這個是什麽毒性？”

童然一臉為難，“你還是不要知道比較好。”

趙悅：“……”

雖然怎麽聽怎麽像忽悠，可當趙悅淺嘗一口後發現，信封上的內容她突然能看清了，幾何圖形和字母仿佛從未存在過，一切都只是她中毒後產生的臆想。

“剩下還有四份，悅姐想試試哪個？”童然貼心地問。

趙悅看了看蘑菇，又看了看童然，“我想現場還有很多觀眾都想要爭取這個機會，我願意和大家分享。”

童然輕笑了一聲，轉頭看向觀眾席，“是這樣嗎？”

“是——”

但童然誰都沒選。

“感謝大家的熱情，不過剩下的蘑菇都是劇毒，我不敢讓大家冒險，只有以身試毒。“童然竟拒絕了與觀眾互動，用新叉子叉起一朵紫傘白點的蘑菇，“球氏柄菇，劇毒。可能會導致神經系統異變。”

趙悅下意識問：“什麽異變？”

“或許是精神分裂、妄想、語言行為障礙等，”童然一本正經地科普，“在過往的病例中，甚至有人自認獲得了某種超能力。許多科學實驗都表明，我們人類是具備超感潛能的，只是受限於腦域開發難以發揮，但在神經系統異變的情況下，潛能有很大概率被激發。”

趙悅根據童然的語言信息判斷，對方今天真正想表演的其實是某一種“超能力”，她猜得沒錯，但過程著實出乎她的意料——童然，居然第一次沒能現場表演完魔術。

吃下蘑菇後，童然在眾人期待的目光下，閉眼冥想了片刻。接著，他取出一張世界地圖，說：“如果大家最近有關注氣象新聞，應該知道有一場超強的台風即將威脅到我國東南沿海。”

“我知道！”觀眾席有一名男生突然喊道，“是蘇羅！”

“對，”童然看向那位男生，笑著問，“你了解它嗎？”

男生沒想到童然會回應，興奮地站起來，“我、我是氣象專業的學生！”

童然：“那你能不能為大家介紹一下。”