第九百五十三章 教育李處（第2/2頁）

“嗯……嗯……”李處不知不覺，已經記了一頁了，他翻了頁，擡頭問道：“還有……”

說了一半，李處突然愣住了，他擡頭看的這個人是白松，不是王司……

怎麽這麽習慣了記筆記呢……

看著自己記的一頁紙，李處有些恍惚了。

這就是辦案思路嗎？

他真的發現，白松辦案的思路是源源不斷的，而且能恰到好處的分析人的心理、犯罪心理，從客觀上分析人性，然後開拓出無數的思路。最關鍵的是，這些思路真的符合邏輯！

“對了，白隊”，李處突然想換一個話題：“你當初考公務員的時候，邏輯題考了多少分？”

“不知道啊，這是算總分的。”白松搖了搖頭：“您問行測嗎？”

“對，行測。”李處點了點頭。

“91啊，怎麽了？”白松有些好奇：“您怎麽問這個？”

“91！！？？”李處驚了：“那你當初怎麽去了派出所？”

“李處……”白松嘆了口氣：“這問題不應該從您嘴裏問出來吧……我是外地的……”

“哦哦哦，懂了懂了……”李處有些不好意思：“哈哈哈，過於真實！”

這一刻，李處突然發現白松這個孩子，還是真的很可愛的。