第五十七章 犯罪心理學

李教授站到了講台之上，向大家微笑，點了點頭：“同學們好。”

所有學生異口同聲，“老師好。”

前排站起來一個學生，向老師敬禮，老師回禮。

“報告老師，犯罪情報學系與公安情報學系、公安管理學系2009級學生，應到213人，實到213人，報告完畢，請指示。”

“上課吧。”李教授優雅的笑了一下，匯報的學生隨即坐下。

李教授今年已經五十多歲了，慈祥、安靜，由學識帶來的氣質顯得格外典雅。

若有氣質藏於身，歲月從不敗美人。所謂身著三尺金，不及腹中玉。腹有詩書氣自華，不外如是。

白松不由得看了一眼趙欣橋，再過三十年，也許她也是這個樣子吧。趙欣橋擡起頭，看了一眼白松，淺笑了一下，似乎看出了他心中所想，歪了一下頭，又正了回來，拿著筆刷刷的記起了筆記。

“我們今天的課，主要是講的高智商與高學歷人員的犯罪心理學問題。”李教授極其平穩，娓娓道來。

這些年，隨著素質教育的開展，本科生入學率已經很高，而碩士研究生和博士研究生在應屆畢業生裏也已經不占少數。但是我們卻心痛的看到，很多接受了高等教育的這些天之驕子，他們並沒有什麽不好的社會環境，沒有什麽過大的家庭壓力，亦沒有必須犯罪的生活壓力，但是卻實實在在的在他們身上發生了一些駭人聽聞的惡性犯罪案件。

馬某、藥某殺人案，在網上一度引起軒然大波，某著名高校的金屬鉈投毒案等，這些案件引發了社會的極大關注，甚至讓人無法理解。

藥某，大學生，開車撞到一個無辜女孩之後，他帶著刀下了車，用刀把一個無力說話的女孩給殺了。

“人，有的時候出現的一瞬間的反應，這種一念的現象，我們可以稱之為觀念。觀念的‘觀’就是感知，在感知的同時，會出現一些想法或者看法。很多接受了高等教育的人，他們在成長時期，父母灌輸的思想永遠是，成績第一，成績好等於能力好，成績差意味著大棒加拳頭。

我們看到，有的時候，一個人做一件事，真的是不需要思考。比如說有個孩子掉入了河裏，有人想都沒想，就跳了下去把孩子救了上來。在這一刻，他並不會也沒時間去權衡利弊，他腦子裏只有一個觀念，孩子落水我要救。

為什麽有的人會在那一刻出現救人的觀念？而其他會遊泳的人不會呢？這就是一種觀念。

人之初，我們沒有什麽觀念。觀念的產出和發展，是自身一切價值觀的體現。孩童時期，不知道什麽叫‘臟’，後來父母教育，臟了要洗，臟的不好，孩子就逐漸養成了不喜歡臟的觀念。很多孩子看到的、聽到的東西，成了他在發生事情，產生觀念的最主要影響力。

一些高學歷的人，一直在做著正確的事情，從小就受到父母不斷灌輸的、不斷矯正的價值觀。他們有時候，在一瞬間，一旦做錯了一件事，該如何處理？他們不知道，也不知道錯事中，正確的觀念應該是什麽。

藥某這起案件，已經撞了人，當年他供述的是，他怕這個女子會給他帶來麻煩……

……”

心理學，從不是什麽新興的學科，自有了社會的那一天起，這就是研究熱門。

李教授的這節課，白松大學期間是上過的，此時此刻再來聽，與學生相比，別有一番觸動。

嚴重暴力犯罪、系列連環殺人、殺親案、情殺案、圖財、激情殺人、高智商犯罪、未成年人犯罪……

研究這些本身，並不能直截了當的降低犯罪率，但是能夠通過研究，分析案件，不僅有助於辦案，其實也應該推廣於整個社會的教育。也許我們總是聽說，誰誰誰的家裏，父母都是賭棍，孩子依然學習很努力，考上了985大學，但是成績並不能代表一個人的全部……

扯遠了。

當老師講的東西是你願意聽的那部分事情，時間就會很快，上下兩節一共一個半小時的大課，一轉眼就結束了。

白松收拾了一下筆記，這會兒已經十一點半了。

“去食堂吃飯嗎？”白松問道，雖然學校夥食在大學的時候吃的有點膩了，但是好久沒來也是有些懷念。

“不去了。”趙欣橋看著師弟們大跨步的離開階梯教室跑向食堂的身影，雙眼微微眯起，嘴角略微上揚。懷念的警校生活呀。

白松也笑了，確實是這個時間的食堂人太多了。

“那，門口快餐店？”

“好。”

白松和趙欣橋是好朋友，這一點毋庸置疑，但是男女之間的友情，被人誤解就太正常了，尤其是周璇這個大嘴巴，天天的說，搞得白松都很不好意思，有時候不得不故意躲著點，反倒是讓人覺得他不爺們了。