第99章 ·（第2/3頁）

喬喬一臉淡定地說出了自己的特殊能力，然後對上了大家目瞪口呆的表情。

她疑惑問：“有什麽問題嗎？”

眾人吞了吞口水，“全都記下來了？對比分析就行？”

“對啊，難道你們以前學說話的時候不這樣的嗎？”

喬喬理所當然地說。

眾人頓時將頭搖成了撥浪鼓。

小時候學說話的細節已經不太記得了，但肯定不是像喬喬這樣的。

難道不是爸爸媽媽慢慢教他們開始說話？

還有，為什麽喬喬連那麽小的事情都還記得？

喬喬眨眨眼，她從很小就開始記事。爸爸媽媽還有哥哥都會逗她說話，不過平時大家沒在教她說話，她也一直就在學習，記憶。

那些不太理解意思的話先記下來，慢慢就會懂了。

喬喬開口叫爸爸媽媽後，其他話也一樣表達得很溜了。

當然，對於喬喬的這種能力，林家的其他三人都表示只是基操，所以喬喬不覺得自己有什麽奇怪的。

現在喬喬才發現：誒，原來大家不是這樣的嗎？

眾人頓時看向了林以逢：你們家到底是什麽奇葩教育方式？把好好的小朋友的認知帶歪成了現在這樣！

要知道，用這種方式學習一門語言所需要的記憶力與分析能力都極強，沒有強大的精神力支撐，根本做不到。

哪怕是讓語言學家來也未必能比喬喬做的更好了。

他們在分析、對比詞匯語言時，仍要借助計算機儲存比對。

賽場外，本來準備向裁判團申請提供場外援助的語言學家們默默地放下了自己的手：算了算了，別自取其辱了。

他們分析的速度，說不定還沒有喬喬快。

“哥哥還有陸延哥哥，你們的速度比較快，幫我拖延一下時間，跟他們繞繞彎子。別讓他們找到我們。”

“那我們呢？”其他人連忙問。

喬喬微笑道，“我需要兩撥人，一波幫我搞點破壞，一波陪我裝神棍。”

眾人：？？？

不是說好了談判嗎？怎麽又要裝神棍了？

誒？為什麽要說“又”？

喬喬淡定地說：“有時候，信仰是最容易讓人放下戒心的。”

眾人：你個小朋友，怎麽對這種事情這麽懂？

喬喬也是通過監控儀觀察到原住民大本營的情況之後，才會做出這個決策。

原住民的大本營在地窟深處，通道很難被發現。

而且他們也有自己的科技，故意在入口處做了環境偽裝處理，一般人哪怕走到了入口處也容易產生認知錯亂，形成類似“鬼打墻”的感覺，找不到入口。

這就是前期勘探沒能發現這些原住民的原因之一。

不過監控儀是偷偷跟著原住民一起進去的，倒是順利地拍到了裏面的場景。

通過地窟更深層的入口之後，就會發現，這下面是一個更大的地底世界，一條地下長河貫穿其中，兩岸種植著不知名的植物。

在這樣的地底世界，這兒依然亮如白晝，這些植物就是一些能在人造光源下生活的特殊品種。

由自然形成的洞窟，再加上人工改造，形成了充滿迥異風情的建築。

這個地下文明顯然已經成熟，這裏的人們有著明確的分工，甚至有著明顯的階·層，這一點，可以通過防護服的差別來體現。

或許是因為這個星球生存環境較為艱難，他們的偵查員、戰鬥人員在這裏享受著更高的待遇與榮耀。當一行人綁著帝國選手回去時，大家都會停下手中的工作，向他們致以敬意。

同時，被俘虜的帝國選手則是被各種好奇與不善的視線打量著。

此刻，帝國選手皆是滿心後悔。如果再給他們一次機會，他們一定會好好學習“狼來了”的故事新編，再也不搞錯這個故事背後的寓意了！

原住民帶他們遊行了一圈，然後帶他們去了一個類似於屠宰場的地方。這些原住民獵回沒死的星獸，好像就是在這裏宰殺。

大家看得遍體生寒：他們不會也被當成星獸宰殺吧？

不過原住民沒有馬上動手，將他們關在一個洞穴裏之後，就不再管他們了。

帝國選手當然沒有看到，關押了他們之後，這些原住民就走到了地下長河的邊上，那裏有一個極高的祭台，他們躍上祭台，進行禱祝。

他們有著自己的科技樹，但同樣也有著信仰：曾經的祖先來到這個星球後，本來以為無法在如此惡劣的環境下生存，沒想到地下長河給他們帶來了生機。

因此，他們相信這條生命河會給他們帶來好運、力量與勇氣。

就是從這些人的行為模式中，喬喬確定了原住民有信仰。既然有信仰，那就好辦了。

陸延和林以逢正在風箏那些追捕他們的原住民。

他們的速度既快又慢，一會兒讓人覺得，馬上就要追到了，一會兒又迷失了方向。