第21章 （含加更） ·（第3/5頁）

其實林執和安娜不怕有人想不開要進來，既然已經圈定了地盤，那當然是讓林執去做個結界咯，能闖得進來也算他們有本事。

他們現在考慮的問題是，該怎麽幫黎勇做這個特色旅遊區域？

林執和安娜在這一點上都有些老派：他們不喜歡攬事，但如果答應下來了，那就一定要做好。

於是，兩個被林以逢當成老古董的人，刷起了光腦，了解星際民眾所認知的特色。

刷了半天之後，林執和安娜就再次吵起來了。

林執說：“我覺得可以搞個模擬修仙世界，肯定很有特色，體驗禦劍飛行，用靈氣改造根骨。”

誰不喜歡修真界？靠近他的地方，植物漲勢都很好呢。

安娜從不慣著他的自吹自擂，她冷笑一聲，“禦劍飛行要有修為，你這是讓人從頭開始修煉。人家是來玩的，又不是來受虐的。再說了，現在飛行器那麽方便，禦劍飛行有什麽意思？”

“搞特色，那當然得是模擬我原來的世界，原來這個世界的人們沒什麽機會近距離接觸一些稀少星獸，那正好，把它們放在一個區域裏，讓大家看個夠，他們可以體驗叢林冒險，部落求生。然後我也可以做一些特色烤肉，不也可以增強體質？”

林執吐槽：“人家沒近距離接觸那些星獸，是為了避免危險，你這是讓人來送菜？”

安娜不屑，“現在的人就喜歡體驗這種緊張刺激感，懂？而且我馴養的獸類又不會真的遇到什麽危險。”

在誰原來的世界更好這一點上，兩人注定無法達成一致，“我們劃區域而治，各自做各自的。讓遊客來評價，哪個特色區域更有人氣更受好評。”

這確實是個不錯的方法。

畢竟之前兩人有輸有贏，誰都不服氣。林執比試中要是贏了安娜，在床·上就會壓回來。安娜想直接暴力鎮壓林執，晚上同樣會遭遇……

讓別人來判斷，那就客觀多了。

兩人平分了地盤後，林執陷入沉思，這女人就喜歡踩一捧一，但是這一點可能真被她說對了：星際人就是喜歡找刺激。之前去C5星的星艦上，他們遇到了星盜，下星艦的時候，大家還一臉興奮，嘴裏念叨著“蕪湖刺激”之類的話，看不出多少恐懼。

所以，如果不想輸給安娜的話，他是不是也得給自己這邊搞點刺激點的項目？

兩人琢磨開來，眼神一對視，又是一路火花帶閃電。

喬喬不知道自家人已經不聲不響地幹了件大事，她最近徜徉在學習的海洋裏，有些樂不思蜀。

A班連許慎這個刺兒頭都不再找喬喬麻煩，她在班裏混得那叫一個風生水起。

本來大家因為憐惜、感激的之類的情緒對喬喬比較好，但後來，喬喬儼然成了小老師一樣的存在。

喬喬的精神感知很強，雖然在理論和經驗上不如陳蕓豐富，但在實操方面，她能幫人一針見血地找到問題。

有時候陳蕓不在，同學就會找喬喬幫忙看，而且跟脾氣不怎麽樣的陳蕓相比，明顯是喬喬這個小老師的性價比更高。

一開始陳蕓特別擔心喬喬的身體狀況，唯恐她出現精神力透支的情況。

但每次問喬喬需不需要休息，喬喬總會眨巴著她那雙布靈布靈的大眼睛說不需要。看她精神百倍的樣子，總感覺更需要休息的是自己呢。

其他同學在實操課結束後會因為精神力消耗過多感到疲憊，相比之下，喬喬根本不像一個病人。

導致到後來陳蕓都有些麻木了：透支是不可能透支的，別瞎操心了。

陳蕓曾經的同學中，也見過天賦很高的人，但她分明記得，他們也不是喬喬這樣的。

陳蕓本能覺得不對，去找校長，“我覺得當初的檢測報告可能有問題。”

校長驚訝道：“當初是未保委的工作人員帶她一起去做的，醫院也是正規醫院，不會有問題的。你是覺得喬喬不像身體有缺陷的孩子嗎？但有些基因病可能不會在早期有症狀，直到基因崩潰時才會表現出異常。”

“不對，我是覺得她的精神力等級不只S級。我見過S級的精神力是什麽樣的，她還這麽小，沒有經過精神力練習，但她的精神力就像用不完一樣。我覺得應該重新給她做個身體檢測，避免出現意外。”

校長略一沉吟，就說：“那就測吧，咱們學校醫務室的醫療艙不是剛剛升級過嗎？或許做出來的檢測更準確，這樣我也好對林先生有個交代。”

剛上完機甲課的喬喬就被帶到了醫務室，她雲裏霧裏地又做了個檢測，從醫療艙下來，她就看到了校長和陳蕓老師兩張震驚臉。

“老師，我可以走了嗎？”

“可以，你先回去吧。”陳蕓下意識地說。

等喬喬離開了，她才問校長，“這是什麽情況？”