第五百四十七章 糾正

艾倫見眾人一時之間沒有反應過來，繼續開口道：“就是這麽簡單的辦法，而身為校長的鄧布利多卻並沒有這麽做，相反不知道出於什麽目的，我個人認為他一直在試圖引導你們所有人都陷入黑魔法防禦課被神秘人詛咒了這件事上面而讓你們不自覺地放棄了思考其他可能性。”

已經回過神來的麥格教授為艾倫解決了原本霍格沃茨教學上的最大問題而欣喜，但又聽到對方對鄧布利多的指責，作為鳳凰社成員和鄧布利多摯友的她又忍不住為鄧布利多開脫起來：“艾倫，這也許只是你誤會阿不思了，你是一位真正的拉文克勞，但你不能要求所有人都和你一樣有跳出框架思考的能力，也許阿不思只是和我們一樣，他自己也陷入了那個怪圈裏。”

麥格說完，期待從艾倫表情中看到他的贊同，但令她失望的是，她從艾倫表情裏看到的反而是更多的嘲諷之色。

“麥格教授，不瞞你們說，我在三年級的時候，和鄧布利多校長有幸做過一些交易，所以有幸得以閱讀了霍格沃茨圖書館裏的禁書區，但令我比較失望的是，禁書區裏現在所存放的書籍內容並非有我想象中那麽危險，雖然的確有一些黑魔法存在其中，但和德姆斯特朗學校的普通區程度相比也危險不了多少，更多是像一些如同《強力藥劑》這種比較私密的魔藥配方集合、生僻魔咒存在其中。真正能讓巫師們更系統地提升知識面、提升自身境界的書籍卻被鄧布利多校長轉移到了校長辦公室裏私藏起來，而且顯然這些知識對他本人的實力來說也無足輕重。”

麥格教授顯然並沒有被說服，“阿不思這是為了保護學生們，對他們來說很多知識都過於深奧和危險了，不僅可能因為過早沉迷這些學識而耽擱正常學業，這些知識把自己弄瘋都事小，甚至很多魔咒使用不當就會讓自己送命，和你關系很好的盧娜·洛夫古德小姐的母親潘多拉，我還記得這個姑娘在霍格沃茨上學的樣子，非常聰明也非常喜歡做魔咒實驗，而也正是因為這點她在數年之前因為試驗一條和靈魂相關咒語出了大錯而去世，而鄧布利多校長的目的就是為了避免學生們出現這樣的狀況。”

“麥格教授，用一位學生的母親，甚至還是過世了的親人的不幸例子來舉例，作為一個學院的院長，這種行為我認為非常不恰當。”艾倫一直保持著的笑容消失了，他再次擡手止住了沖動後想要道歉的麥格和試圖調解矛盾的弗立維教授。

“不過既然如此，那就讓我們敞開了來說吧，麥格教授。霍格沃茨圖書館、德姆斯特朗圖書館裏設置禁書區的目的你們有沒有考慮過是為了什麽呢？不正是為了保護和培養學生們麽，讓不夠優秀沒有自制能力的普通學生們不會被這些超出他們能力的知識所傷害，也給那些足夠有天賦的學生們留下一條能讓他們走得更遠的道路，而不至於因為沒有可供成長的知識而陷入成長的停滯，這也是為什麽霍格沃茨自建校以來歷任校長們都不斷地往圖書館裏收集更新各種知識的原因！而鄧布利多這種行為在我看來，不過是為了滿足他那超乎常人的控制欲，他並不只是不希望再出現一個伏地魔，而是不希望出現任何以他的實力無法完全掌控的人物！就像韋斯萊家的比爾和珀西，他們都拿到了12個O。他們兩一個成為了古靈閣的解咒員，一個雖然成了魔法部的小職員，但結果我想我們已經在電視上看到了，鄧布利多確保了這些本身在同期小巫師們裏驚才絕艷的天才在他面前不堪一擊！他確保了沒有人能像神秘人一樣能成長為和他相抗衡的巫師，哪怕這人並非會成為像神秘人那樣的壞家夥。”

說到此處，艾倫突然急步走到麥格的面前，盯住她的眼睛，“再結合黑魔法防禦課他的做法，麥格教授，你認為他做這些事的真實目的和你之前腦中他的真實目的的還一致嗎？”

麥格教授被艾倫的突然靠近和鋒利的逼問弄得有點慌亂，“不……不是這樣的，阿不思並沒有完全禁止學生們去禁書區，只要有教授簽名就可以借閱到相關知識的書籍，而且阿不思非常關心學生們的性格成長，他愛他們，並不是像你推測的那樣！他只是不希望他心愛的學生們出現什麽意外！”

“我想我之前就強調過這點，現在禁書區裏的書籍即使敞開了閱讀限制也並不能讓學生們變得多厲害，起碼在戰鬥上不能。而身為學校的校長，關心學生們的性格、強調愛本沒有錯，但如果只強調愛卻忽視了他們作為學生來說最重要的學識上的發展這種行為，在我看來鄧布利多該擔任的是類似麻瓜世界裏那種校園心理醫生的角色，而就校長這職位來說，他這樣做是嚴重的瀆職行為！不讓學生們學習威力更強的魔法是不希望學生們出現意外？麥格教授，請告訴我，他心愛的這群學生在畢業後甚至連鐵甲咒都放不出來，最近頻發的失蹤案裏有多少霍格沃茨的畢業生是因為不擅長戰鬥，不懂得如何自衛而被那些黑巫師們得手的呢？”