第295章 這是那個宗室人渣？

和人辯論的基礎是了解。

譬如說你和人辯論儒家學說，那麽你得有儒學的基礎，否則你辯論什麽？

所謂雞同鴨講，說的就是那等一竅不通的，非得去和人辯駁。

毫無疑問，柳奭於儒學的造詣不低，出去和大儒也能扯許久。

前幾日他就和大儒們扯了許久，談及新學時，都頗為不屑。

什麽狗屁新學，一看就是實用之學。

你要說實用之學不好嗎？

不是不好，而是下賤。

儒學為何能被尊崇為‘國學’，乃至於帝王之學，因為它裏面有一整套理論，帝王能在裏面尋到自己需要的統治知識，臣子能在裏面學到治理天下的綱領，普通人能在裏面尋到做人的道理……

這一套學說仁者見仁，它畫了一個圈子，每個人都在這個圈子裏轉悠，帝王的圈子，臣子的圈子，百姓的圈子……

所以儒學成為了綱領性的學說，就像是一個工程，上面的大佬敲打著鍵盤，編寫著程序，隨後程序組合成了指揮綱領，驅使著天下人按照這個東西來運作。

從前漢開始，儒學就漸漸演變成了這個國家的靈魂。

而實用之學卻是指被統禦的苦力。

不管是帝王還是世家，學的都是役使人的學問，而實用之學在他們的眼中就是被人役使的學問。

也就是說，實用之學就是苦力。

誰學誰下賤。

這是不少人的觀點。

但這是大唐。

柳奭的輕蔑被賈平安用一個小實驗擊破，堪稱是毫無還手之力。

你什麽都不懂，那你質疑什麽？

柳奭面色微紅，說道：“這是邪門歪道，你定然在裏面加了妖邪之物。諸位相公，這等邪門歪道豈能在宮中教授？老夫當面見陛下，懇請陛下驅逐新學。”

這是惱羞成怒了。

不，這是想抹黑甩鍋。

這手段用的這般嫻熟，一看就是老司機。

李勣覺得賈平安為大怒。

可他卻只是用那種奇怪的眼神看著柳奭，“某可以把用的東西和如何打造這個熱氣球的手法告知任何人，他定然能很快打造出一個熱氣球來，同樣能升天。柳相公，可敢與某打個賭嗎？若是能，你該如何？”

李元嬰一看賈平安的眼神，就回想起了自己當年在封地看到山民時的感受。

蒙昧。

賈平安竟然覺得柳奭蒙昧？

但柳奭可敢接受這個賭局？

“一派胡言！這等邪門歪道之事，老夫如何與你打賭？去休！去休！”

柳奭如腳不沾地般的飛快去了。

長孫無忌覺得丟人，他看了賈平安一眼，隨即一行人進宮。

身後，那些學生炸了。

“先生，某可能做一個？”

“先生，這是何道理？”

一群人七嘴八舌的問著。

“某不想告訴你等方法。”賈平安雖然不待見這些學生，但卻恪守職業道德，“某會教導你等那些道理，你等再從那些道理中去尋找這個熱氣球的原理，並把它做出來。”

十余學生躬身，“請先生指教。”

賈平安當先走進了偏殿，學生們跟在後面魚貫而入，堪稱是雅雀無聲。

賈平安進去，先前看門的內侍郝米突然跪了。

“起來！”

賈平安皺眉。

這是皇帝的家奴，沖著他跪是幾個意思？

回頭有人說一嘴，這便是僭越之罪。

郝米起身，焦急的道：“先前相公們來，不許咱發聲，非是咱刻意所為，還請武陽伯恕罪。”

賈平安看著他，微微皺眉，“罷了。”

他先前說把郝米換掉，此刻想來卻有些刁難人：一群宰相玩偷聽，誰敢通風報信。

郝米歡喜的拱手，“多謝武陽伯。”

賈平安覺得有些奇怪，心想這內侍怎地還喜歡留在這裏幹活？

這裏沒啥業績指標，他就是看門照應一下，若是有需要，還得給師生弄些水來。

一句話，郝米在這裏就是打雜的。

賈平安開始講課。

“第一課，某要給你等說說萬學之基……算術。首先，咱們要把數字簡化了，用最簡單的方式表述出來，看，一豎就是1，這個看著像是鴨子的線條就是2，兩個半圓連在一起的就是3……學了這個，並熟練，下面的才能教授，否則你等會在課堂上發蒙。”

黑板上賈平安寫了一串阿拉伯數字。

學生們在記錄，而蹲在門外的郝米卻沒法記錄，他就弄了小石子寫畫在地上……

他邊寫邊探頭看，一步步往後退，一步步的很長。

……

“飛升了？”

宰相們進宮，沒顧上政事，先說了熱氣球的事兒。

“是。”李勣依舊還在震驚之中，“臣親眼所見，那東西點火之後便飛了起來，直至火變小，這才掉了下來。”